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- 留守儿童的现状及教育策略浅谈
- 留守儿童的教育一个令教育人头痛的事，也是社会关注的事。要教育好留守儿童，必须了解掌握留守儿童的家庭教育特点，根据因材施教的原则，对不同的情况做具体的分析，选择适宜的方法，
- 教育学822012-11-23
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- 谈高职院校如何加强“两课”教学与学生思想教
- 在我国高职院校中“培养什么人”、“如何培养人”是一个重要的课题。同时这也是我国现阶段社会主义教育事业中必须要解决的根本问题之一。在高职院
- 教育学742012-11-27
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- 彰显体育特色 熔铸教育品牌
- 娄底二中是湖南省体育传统项目学校，长期以来，学校历届领导班子高度重视体育工作，全校师生热衷体育运动，在体育教育教学方面取得了骄人的成绩，学校两次被评为“全国先进体育传统项
- 教育学792012-11-21
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- 高校内部审计与纪检监察在招投标监督中形成合
- 当前，随着我国高等教育事业的不断发展，高校基础设施建设领域投入的不断加大，基建工程、物资采购招投标规模日益扩大，但相应的监督工作却暴露出
- 教育学1402012-11-15
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- 新课改下如何进行物理概念教学
- 物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象。它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律和公
- 教育学842012-11-17
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- 浅谈课堂教学的效益
- 针对旧路的道路拓宽所出现的路基失稳、支挡结构损坏、路面损坏和路面整体性能下降等病害，本文研究从不良地基入手，结合衔接部处理地基处理、新老路基结合部位处理、路基填筑等进行分
- 教育学752012-11-15
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- 农村中小学英语学习中的阅读
- 适应实施的英语基础教育课程改革的发展，从阅读中看懂英语，获取最新的信息，从而用于我们的教学工作与研究，提高效率，做出更大贡献,为此提出几点
- 教育学1112012-11-10
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- 谈新时代教师应具备的职业能力
- 《师说》中开宗明义第一句话就是古之学者必有师，师者，传道、授业、解惑也。这句话对教师的职能进行了完整的论述。从韩愈作《师说》起这个论述一
- 教育学3622012-11-08
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- 浅析新知识经济时代企业绩效考核对员工的影响
- 新知识经济时代，知识成为社会的主导力量，而拥有知识的人将成为知识经济社会的第一资源。文章从新知识经济下对员工绩效考核的要求,分析了该种经济
- 教育学1052012-11-06
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- 以学生为教育中心，促进教师转变思想
- “以学生为教育中心”关键是教师思想转变是否达到一定的高度，才能让学生真正融入社会，成为有用之才。
- 教育学602012-10-23
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- 浅谈《焊接工艺及设备》的教学改革
- ：《焊接工艺及设备》是材料成型及控制专业的核心主干课程，结合三本院校学生实际情况以及人才培养目标，针对课程教学中存在的问题，从教学内容、
- 教育学842012-10-23
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- 浅谈中学思想品德课教学中的性情教育
- 性情教育是整个教育特别是思想品德教育的一个重要维度。初中生正处于成长发育和修养形成的关键阶段，性情教育就显得十分重要且必要。所以，在初中
- 教育学1102012-08-29
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- 浅谈在化学教育中有效进行素质教育
- 本文主要讲述化学教师进行素质教育，要充分认识素质教育在学生成长过程中的重要作用，自觉地把素质教育纳入自己的教学实践，在备课、上课、实验等
- 教育学672012-08-22
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- 怎样发挥生物课堂合作的高效性
- 新课程改革实施以来，我校在推进课程改革的过程中十分强调师生、生生之间的课堂合作交流，突出培养学生探究、合作以及解决问题的能力。
- 教育学1042012-08-22
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- 浅谈初中政治课教学方法改进
- 初中思想政治课是对中学生进行公民道德感和责任感教育和世界观、人生观教育的基础性课程。 但大多数初中生普遍认为政治课枯燥乏味。改革开放、市场
- 教育学882012-08-22
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- 浅析如何在新课改中抓好教育教学管理质量
- 教学工作是学校的核心工作，成功的教学管理是保证教学工作高效运行的保障。而成功的教学管理，在于建设一支高质量、高水准、高素质、高效率的教师
- 教育学862012-08-04
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- 立德树人，构建和谐师生关系
- 新时期的中职学生，思想意识更加复杂多变，我们中职学校德育工作将面临着更多、更新的挑战。本文首先分析目前德育教育存在的问题，并就如何加强德
- 教育学1972012-07-26
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- 市场营销专业实践教学的现状及对策探析
- 强化市场营销专业实践教学是社会对培养应用型市场营销专业人才的需要，是实现市场营销专业培养目标的需要。针对目前市场营销专业实践教学过程中存
- 教育学732012-07-25
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- 网络英语教学相关教法探讨
- 在网络环境下，网络自身就是一个生动丰富的背景课堂，它不仅为每个学生提供个性化的学习空间，让学生能主动地自主地学习，而且网络的互相依赖又为
- 教育学712012-07-25
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- 教学计划质量评估与监控的研究
- 为简化教学计划质量评估，本文尝试以专题性评价(或评估)、或形成性评价、或诊断性评价教学计划。本文尝试引用课程变更率概念，选择以3种课程变更类
- 教育学1052012-07-25
