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- 小学语文如何通过提问打造深思型课堂
- 摘要：提问是师生课堂互动的最基本的方式，但是课堂提问并非简单的问问题，如何有效提问?如何通过提问启发学生思考，打造深思型课堂?是本文主要探
- 教育学1772021-04-02
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- 地理课堂生活化教学情境的创设研究
- 摘 要：地理新课标强调要学习对生活有用的地理，很多著名教育学家都主张创设真实情境，让学生将生活经验与所探究的知识相联系，促进学生学以致用
- 教育学2492021-03-15
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- 快速打开中考作文思路的方法举要
- 侯文江 [摘 要] 作文是中考语文考试的重头戏，快捷、迅速地打开作文思路，不仅能够节省作答时间，而且能够稳妥争得高分。那么，怎样迅速准确地打开
- 教育学3922021-03-12
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- 极限思维法在高中物理解题中的有效应用
- 摘 要：在高中物理解题方法中，极限思维法是一种较为常用且经常能够达到出人意料的效果的思维方法和解题方式，在物理解题过程中有着较为广泛的应
- 教育学2292021-03-10
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- 高职院校保卫工作思想政治教育功能初探
- 摘 要：如今全国范围内都很重视高等院校的思想政治教育工作，怎样培育人才、培育什么类型的人才以及为谁培育人才属于现阶段高等院校人才培养探究
- 教育学1602021-03-06
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- 交互式电子白板在小学美术教学中的作用
- 摘要：随着现代教育教学工具配置越来越先进，交互式电子白板成为很多教学工作者教学中十分常用的工具，且发挥出良好的作用。尤其在小学美术教学中
- 教育学2052021-03-05
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- 美国中小学STEM教育实施的路径与启示
- 摘 要：在政府和高校的积极推动下，我国STEM教育实现了快速发展，但在实施过程中仍存在诸多问题需要借鉴国际经验来加以分析和解决。文章通过对美国
- 教育学1942021-03-05
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- 基于数学核心素养立意的问题驱动教学
- 【摘要】问题驱动教学，教学培养学科素养.问题始终伴随着数学教学，特别是概念教学，更应该注重与学生思维的连接.本文通过问题的设计，以核心素养
- 教育学1782021-03-02
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- 以幸福教育促进学校文化德育发展的实践与探索
- 摘要：广州市番禺区坚持上品教化区域教育理念，坚定文化自信，以文化人、以文育人，推动文化德育，完善一体两翼模式，全力打造上品教化升级版。我
- 教育学2132021-03-02
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- 基于知识图谱的体育人工智能研究分析
- 摘 要：以Web of Science数据库1994年以来体育 锻炼 运动机器学习 深度学习 计算机视觉等关键词为主题的926篇文献为数据来源，利用Cite Space V软件进行可视化
- 教育学2232021-02-27
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- 学前教育专业钢琴课的教学方法浅析
- 摘要：钢琴课在学前教育专业中是一门核心的专业技能课。为了使学前教育专业的学生掌握幼儿教师所具备的基本职业技能，更好地提高钢琴教学的效果，
- 教育学1342021-02-27
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- 学前教育专业钢琴课的教学方法浅析
- 摘要：钢琴课在学前教育专业中是一门核心的专业技能课。为了使学前教育专业的学生掌握幼儿教师所具备的基本职业技能，更好地提高钢琴教学的效果，
- 教育学1322021-02-27
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- 基于项目式教学提升学生信息素养的实践研究
- 摘 要：信息素养是21世纪人才的基本素养。中学是信息素养培育的关键时期，然而我国中小学生信息素养整体上还处于初步发展阶段，教学方式较为传统，
- 教育学2702021-02-24
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- 小学高段语文阅读教学的研究
- 摘要： 在语文的教学中，阅读是必不可少的一部分，不仅有助于推动学生素质发展，还有助于开阔学生的眼界，因此是学生学习的重要部分。语文教育的
- 教育学1562021-02-24
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- 5G时代教育面临的新机遇新挑战
- 摘要：人类社会正在迈向5G时代，5G和人工智能等新一代信息技术构成的智能互联网将引发新的信息技术革命。当前，5G技术与产业快速发展，将催生智慧教
- 教育学4402021-02-08
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- 开展特色教育主题班会促进学生德育素养提升
- 摘 要：我国对于处于义务教育阶段的学生的要求一向是希望他们能够德智体美劳全面发展，特别是近几年来由于一直在学生们的学业方面施压而导致的德
- 教育学2632021-02-07
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- 金课背景下的《人机工程学》课程教学改革研究
- 关键词：金课;人机工程学;教学改革 1 金课的背景概述 2018年10月17日，为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部决定实施六卓越一拔尖
- 教育学2412021-02-07
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- 高职“课程思政”与专业建设有效衔接实现路径的思考
- 摘 要： 大力推进课程思政与专业建设有效衔接，是高职院校高质量发展的需要，是高职专业内涵建设的需要，更是高职学生全面发展的需要。通过梳理高
- 教育学1052021-01-26
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- 怎么做让学生更好地理解乘法口诀的意义
- 借助几何直观图开展乘法口诀教学，能让学生更好地理解乘法口诀的意义。教学中教师可以采用如下教学过程。 一、画图表征，感知几个5模型 1.教师出示
- 教育学2542021-01-24
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- 应用型人才培养模式下C程序设计教改与实践分析
- 摘要：随着计算机技术的不断普及，计算机在人们生活中的应用之处越来越多，计算机专业也成为了学生选择最多的专业，C程序设计是计算机专业中的核
- 教育学1172021-01-23
