中国教育科学(中英文)介绍

　　《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊，以专心教育学术为定位，以注重深入研究为特色，以促进理论创新为追求，力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象为大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。

大家论坛、回顾大家、教育学科研究、学科教育研究、教育专题研究、文献研究、政策研究、学习科学、教育科研、学术感悟、学术争鸣、教育书评、学术动态等

中国教育科学(中英文)投稿须知

　　1.每篇文章一般不少于一万字;文章符合学术规范，并展示个人研究、写作风格。

　　2.每篇文章中文摘要不少于300字、关键词5个以内，置于正文前。注释一律采用脚注，每页单独排序，从①开始。英文摘要置于全文后。

　　3.作者简介：不少于300字，主要说明出生年、民族、籍贯、现任职单位、职务、职称、学历、学位(学校、专业、时间)、重要学术研究领域、专著(出版单位、时间)、重要论文、重要科研项目、主要社会兼职、社会荣誉和奖励等。每位作者请提供数码彩色照片一张;多作者也可用合影照。

　　4.注释体例。(1)引用著作示例：[美]布鲁纳著，邵瑞珍、张渭城等译：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第35―36页。(2)引用论文示例：廖哲勋：《实事求是地评价普通高中的课程改革》，《课程·教材·教法》2011年第2期。

　　文责自负。两个月内未收到用稿通知，请自行处理。

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