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现代教育管理介绍

简介

《现代教育管理》创办于1981年，当时刊名为《辽宁高等教育研究》，季刊，内部发行。

经国家新闻出版署批准，期刊于1991年公开发行，季刊改为双月刊。

2000年，期刊由《辽宁高等教育研究》更名为《辽宁教育研究》，同时改为月刊。

2009年，期刊由《辽宁教育研究》更名为《现代教育管理》。

2018年11月开始，期刊由辽宁教育学院主办。

现代教育管理荣誉

《现代教育管理》目前的复合影响因子为4.889，综合影响因子为3.294，影响力指数CI值为436.112。在全国教育类期刊中，复合影响因子排名第14，影响力指数排名第16。

期刊连续10次入编《中文核心期刊要目总览》。

期刊连续7次被中国社会科学引文索引（CSSCI）扩展版收录。

期刊连续被评为"中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价核心期刊"。

期刊连续被评为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。

现代教育管理栏目

决策参考师资管理理论视野教育法治建设青年论坛职教经纬

现代教育管理投稿须知

《现代教育管理》为全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、RCCSE中国学术核心期刊（A）、北方优秀期刊。《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2023版）》显示：《现代教育管理》目前的复合影响因子为4.239，影响力指数在全国教育类期刊中位列第24。《现代教育管理》为月刊，每月15日出版，国内统一连续出版物号为CN 21-1570/G4，国际标准连续出版物号为ISSN 1674-5485。为提升作者投稿效率，增强学术规范，来稿时请注意以下事项：

1.本刊重点关注中宏观层面教育管理理论与实践研究，注重理论创新，要求观点新颖，主题突出，层次清楚，内容充实完整，稿件篇幅一般不低于1.2万字。

2.本刊常设栏目主要有：教育治理、教育管理学学科建设、决策参考、理论视野、教育政策、教育评价、教育法制建设、院校改革与发展、职业教育、教学管理、师资管理、比较教育等。为即时推出重点领域研究和改革成果，不定期推出专题栏目。

3.本刊作者来稿均通过本刊投稿系统www.xdjygl.com注册投稿，上传实名稿件和匿名稿件，其中实名稿件以word格式上传，匿名稿件以PDF格式上传。作者可登录个人投稿账号查看稿件审理进度和结果。审稿周期为15个工作日，个别稿件可能送审时间较长，如果超过2个月仍未接到审稿结果，作者可与编辑部取得联系后另投他刊。

4.本刊严禁作者一稿多投和抄袭他人论文，一旦发现上述情况，作者稿件将被退稿并通知所在单位严肃处理。稿件的文字复制比原则上不超过10%。

5.本刊来稿应包括篇名、作者署名、中英文摘要和关键词、作者简介、正文、参考文献、英文题目、作者单位的英文翻译，文后附作者联系电话和E-mail地址，具体格式范本请在下载中心“论文模板”栏自行下载。基金项目资助的稿件应注明项目名称和编号。

6.本刊遵照国家有关版权和著作权的各项法律、法规，编辑人员在编辑过程中会对作者稿件进行删减或者修改，如作者不同意编辑修改，请在投稿正文前注明，编辑部将视情况行使稿件处置权。被录用的稿件作者须和本刊编辑部签订论文著作权授权书，具体范本请在“版权协议”栏自行下载。

7.本刊稿件一经发表，视为作者同意将论文的复制权、发行权、信息网络传播权、汇编权、翻译权许可给本刊及本刊合作单位（知网、万方、维普等）使用。如不同意收录，请在投稿正文前注明。

现代教育管理投稿格式

《现代教育管理》2025年组稿重点正式推出，供大家参考，欢迎投稿。

1.教育管理学学科建设研究

2.教育强国建设研究

3.教育治理体系和治理能力现代化研究

4.教育、科技、人才一体化改革研究

5.人口变化与教育变革研究

6.拔尖创新人才自主培养研究

7.高质量教育体系建设研究

8.深化教育综合改革研究

9.教育数字化变革研究

10.深化教育评价改革研究

11.中国特色教师队伍建设研究

12.教育立法与教育法治建设研究

13.高水平教育对外开放研究

14.义务教育优质均衡推进机制研究

15.学科交叉融合创新研究

16.高校分类管理与分类标准研究

17.现代职业教育体系构建研究

18.推进高职院校产教融合模式创新研究

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