《化学教学》创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
内容模块：专论、课改前沿、聚焦课堂、实验研究、测量评价、教学参考、视野。
主要栏目：教师发展、课程教材、探索实践、案例研究、精品课例、实验教学、考试评析、命题研究、解题策略、化学史话、知识拓展、问题讨论、海外速递、科技信息等。
化学教学荣誉Caj-cd规范获奖期刊;
化学教学栏目教师发展、课程教材、探索实践、案例研究、精品课例、实验教学、考试评析、命题研究、解题策略、化学史话、知识拓展、问题讨论、海外速递、科技信息
1. 征稿范围
本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原始性研究学术论文以及反映学科最新发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确，论据充分、数据可靠，层次分明，文理通顺。
2. 投稿要求和注意事项
(1) 论文的篇名要求简洁、精练、准确。来稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加序号 1 、 2…… ，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。
(2)来稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。摘要以 200 — 300 个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以 “本文”、“论文”、“作者”或“本研究”等作者语，也不需对文中观点进行评价。中文关键词 3 — 5 个。
(3) 文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。
(4) 图、表应通篇分别编号。
(5) 稿件具体格式、体例请参考近期出版的本刊杂志。
3. 投稿约定
(1) 原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿、不同文种重复投稿。一旦发现上述情况，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及化学教育领域有关期刊。作者本人的稿件今后将不被录用。
(2) 稿件审查结果在三个月内通知作者 , 在此其间 , 作者不得将稿件投往他处。个别稿件可能送审时间较长。如果作者决定改投他刊或退稿，请通知编辑部后，再进行处理。编辑部决定录用稿件后 , 将及时通知作者。
(3) 在稿件的修改过程中，若超过稿件修改时限30日，编辑部将以作者返回修改稿日期作为投稿日期;超过30日，编辑部有权对稿件做出退稿处理。
(4) 文责自负, 编辑部有权对稿件做技术性、文字性修改。
(5) 论文发表后 , 版权即属于编辑部所有(包括网上的版权)。
(6) 作者需交纳版面费, 编辑部将给予一定的稿酬，同时赠寄当期杂志。
4. 相关费用
(1) 版面费 150元/页
5. 稿件流程
(1) 投稿：网络远程投稿，请登录本刊网站;投稿成功后email回执。
(2) 收稿：编辑收稿，为稿件分配稿号，并由email发送稿号信息。
(3) 一审：编辑一审，通过后送二审;否则直接退稿。
(4) 二审：送专家进行二审。
(5) 三审：进行三审。
(6) 统稿：决定是否可刊。
(7) 组版：对可刊的稿件进行组版。
(8) 排版、校对、印刷出版。
欲对投稿事宜进一步了解者, 可向编辑部咨询。
1. 篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。
2. 作者署名。来稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加序号1 、2……，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，请另页附在文末。
3. 摘要和关键词。( 1 )来稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。( 2 )摘要以 150— 200 个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以 “本文”“论文”“作者”或“本研究”等作者语，也不需对文中观点进行评价。( 3 )中文关键词 3 — 5 个。
4. 基金项目。来稿如基金项目，请在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。
5. 正文。(1)来稿应使用规范的汉字和标点符号;(2)插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文;(3)量和单位符号的书写要符合国家标准，注意大小写、正斜体和角标等，如物理量符号均为斜体，单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。
6. 引证文献的标注。参考文献格式要规范，一般应在文中引用文献处标注文献序号。例：
[1][法]埃德加•莫兰著.陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004:14~15,24~25.
[2]吴俊明.“学案”的基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011,(1):3~5.
“参考文献”体例的具体格式，请查阅《综合性期刊文献引证技术规范》。
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