一、《汉语学习》概况
《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。现为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中文核心期刊要目总览汉语类核心期刊，中国人文社会科学综合评价AMI核心期刊，复印报刊资料重要转载来源期刊，RCCSE中国核心学术期刊”。
《汉语学习》设有语言与现代汉语研究、现代汉语研究述评、国际中文教育研究、语言对比、争鸣和研究生论坛等栏目。本刊的办刊宗旨是：介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
二、《汉语学习》办刊特色
为扶植青年学者，发掘和造就学术人才，特开设“研究生论坛”栏目，为国内外的硕博士研究生提供讨论和争鸣的园地，培养了一大批学术人才。
《汉语学习》始终坚持载文不拘一格，不限学派，不囿于某一体系;坚持学术性与知识性相结合，提高与普及相结合;讲求实际，提倡争鸣;扶持青年语言学者;实行开门办刊。40多年来《汉语学习》杂志坚守边疆，服务祖国，面向世界，赢得学术界广泛赞誉和一致好评，是汉语语言学界重要的学术阵地。
汉语学习荣誉1994年，在首届中国语文报刊评选中，《汉语学习》获得“优秀整体设计奖”。
2001年，《汉语学习》获《中国学术期刊(光盘版)检索与数据规范》(《CAJ-CD》)执行优秀奖。
2002年，在中国语文报刊协会举办的中国语文报刊编校质量评比中，《汉语学习》获得优秀奖。
2006年，《汉语学习》被评为吉林省“十佳期刊”。
2018年，《汉语学习》入选“中国最具国际影响力学术期刊”。这是《汉语学习》自2013年以来连续第六次入选。
汉语学习栏目语言与现代汉语研究、现代汉语研究述评、国际中文教育研究、语言对比、争鸣和研究生论坛
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作者署名 注明真实姓名及作者通讯地址(含学校/院所、学院/系、所在省、市名称及邮政编码)。
摘要 应能反映论文的主要观点，字数一般不超过300字。
关键词 反映论文主题概念的专有名词或词组，一般应选3-5个。
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基金项目 注明项目来源、项目名称、项目编号。
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正文 宋体5号
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