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电化教育研究介绍

简介

　　电化教育研究》由西北师范大学、中国电化教育研究会主办，电化教育研究编辑部编辑出版，面向国内外公开发行。

　　《电化教育研究》创刊于1980年，读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉，倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。

　　《电化教育研究》是中文核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国权威学术期刊、AMI核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊。

　　《电化教育研究》杂志关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要面向各大院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。

　　《电化教育研究》设有“理论探讨”“学习环境与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等栏目。

　　主编：郭绍青

　　社长：郭炯

　　编辑部

　　主任：张绒

　　责任编辑：郭炯、俞树煜、甄暾、樊晓红、张绒、袁梦霞、高晓旭、郑新

　　广告发行部

　　主任：甄暾

　　财务部

　　主任：樊晓红

电化教育研究荣誉

　　中文核心期刊

　　CSSCI来源期刊

　　RCCSE中国权威学术期刊

　　AMI核心期刊

　　复印报刊资料重要转载来源期刊

电化教育研究栏目

理论探讨、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较

电化教育研究投稿须知

　　1.投稿要求及注意事项

　　(1)论文应观点明确、论据充分、数据可靠、层次分明、文理通顺;字数一般应在10000字左右;论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词;摘要(中文)字数一般在400字以内，内容应包括论文的研究目的、方法、结果、结论等;关键词的个数为5～8个。正文后附题目、摘要、关键词的英文译稿。

　　(2)稿件中数字、计量单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。稿件中的外国人名、术语首次出现应采用中英文对照，其余一般应使用中文。

　　(3)论文中图、表一般不超过8个。图、表和公式应通篇分别编号，图、表必须有图题、表题。图表中的数据必须与内文相对应，图、表着色一律用黑白色。

　　(4)稿件摘编或引用他人的作品，务请按《著作权法》有关规定注明，并在参考文献中列出。

　　(5)稿件如获得政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助，务请注册时列出基金名称、课题名称、项目名称及编号，每篇文章的基金项目数最多不超过两个;稿件采用匿名投稿，上传的稿件中不得出现作者个人信息及基金项目信息。

　　(6)作者相关信息请注册时在投稿平台上填写;稿件相关信息(包括作者姓名、署名单位及所在城市和邮编、第一作者简介及资助基金等)请在投稿时认真填写。第一作者简介包括作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族不写)、籍贯、职称、学位、主要研究方向以及E-mail。一个作者只能署一个单位。

　　(7)稿件具体体例格式请参阅《电化教育研究》文稿编辑规范或参考本刊近期出版的杂志。

　　2.投稿约定

　　(1)原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投(包括不同文种)、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。

　　(2)作者可在本刊投稿平台查询稿件处理流程及结果，3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长，如果作者决定改投他刊或撤稿，请致电我刊编辑部或向我刊官方邮箱来信说明，经编辑部同意后，再进行处理。本刊决定录用的稿件，将通过本刊专用电子邮箱通知作者(如需《用稿通知》者另寄)。

　　(3)论文文责自负，杂志社有权对稿件作技术性、文字性修改，在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。

　　(4)本刊已入编国内外著名数据库(中国知网、万方、龙源、维普、CSSCI、AMI、超星、EBSCO、国家哲学社会科学文献中心、新华网等)，凡向本刊投稿者，如无特别声明，即认为作者同意本刊向与本刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用您的文章。如不同意，请投稿时予以说明。

　　(5)录用稿件酌收刊登版面费，并向作者赠送当期样刊2本。

电化教育研究投稿格式

　　《电化教育研究》论文排版格式

　　一、文章标题(中英文)

　　文稿应具有中英文标题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。中文标题字体方正小标宋，字号2号;副标题字体书宋，字号4号。英文标题字体黑体，字号小4号。

　　标题在编辑时应注意不要中英文混杂，同时注意对标点符号的处理，一般情况下句末没有标点，句中的逗号换成空格，其他标点如顿号、冒号、破折号以及书名号和冒号等酌情处理。

　　二、作者及其工作单位

　　1.文稿应具有作者署名和作者工作单位，一个作者不允许署两个及以上单位。中文作者署名字体楷体，字号4号。英文作者署名字体书宋，字号5号。

　　2.作者的署名放在文章标题的下方，居中排印;多位作者的署名之间应以逗号隔开;不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号(用英文半角格式表示)，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。

　　3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下，中文工作单位字体仿宋，字号5号，用圆括号括起。在标明作者工作单位时，应包括单位全称，不得使用简写形式，各级单位中间空一个空格距离。作者工作单位还包括所在省(区)、市名及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号(中文)分隔，各工作单位连排时，以中文分号隔开。作者单位所在地区应含省(区)和市两个要素，直辖市时为一个要素。英文作者单位字体书宋，字号5号。

　　4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识(如 [新加坡]、[美国]、[挪威]等)。

　　5.作者简介只排印第一作者简介。需要包括姓名、出生年月、性别、民族(汉族可省略)籍贯、职称、学历，主要研究方向，E-mail等信息。字体书宋，字号小5号。

　　三、基金项目名称、编号

　　论文得到某项目或课题支撑，请写明其立项年份、名称、编号。每篇文章的基金项目不得多于2个。排印时将以脚注的方式出现在论文首页。字体书宋，字号小5号。

　　四、摘要及关键词

　　1.摘要的内容应包括研究目的、方法、结果、结论，遵循客观性、准确性、简练性、规范性原则，能够概括文章的结构和重要观点，一般在400字以内。中文摘要字体书宋，字号小5号。英文摘要字体书宋，字号5号。

　　2. 每篇文章可选5~8个关键词，多个关键词之间以分号分隔。字体书宋，字号小5号。英文关键词字体书宋，字号5号。

　　五、正文

　　正文字体书宋，字号5号。表述需规范、层次需清晰。

　　1.标题的层次

　　一级标题用“一、二、……”来标识，字体黑体，字号小4号。二级标题用“(一)(二)……”来标识，字体黑体，字号5号。三级标题用“1. 2.…”来标识，字体楷体，字号5号。

　　2.表

　　(1)一篇文章中表格不得超过3个。字体书宋，字号小5号。

　　(2)表格应有确切精炼的表名(表题);表与文呼应，按“先见文，后见表”的原则，在正文的适当位置，以“见表×”词引导。

　　3.图

　　(1)一般文中不得超过5个图，图不宜过大,但必须清晰。正式录用后，请随文附上可编辑原图，方便编校修改。字体宋体，字号小5号。

　　a.通过屏幕抓取软件从视频文件中抓取的图形文件：一般视频文件的清晰度都较差，所以应尽量避免这类图的出现，如确实有必要，要保证抓取的源视频的清晰度足够高。

　　b.通过屏幕抓取软件从系统中抓取的图：这类图的清晰度一般可以保证，但抓取出的图在进行大小调整或内容调整时较为不便，因而不提倡通过这种形式提交图，尤其是流程图或者是较为简单的图，应尽可能通过具有绘图功能的软件来做。

　　c.通过具有绘图功能的软件制作的图：推荐采用这种方式提交图，建议提交两种格式的图，即直接导出的jpg或png格式文件和对应的源文件，这样可以保证清晰度，同时有利于编校过程中的修改，尤其是用Excel绘制的数据图，要提供绘制该图的原始数据。

　　d.在Word中直接绘制的图：这种图比较普遍，由于Word本身对于图的支持不是很好，所以在Word中绘制的图要将绘图后的各个部分组合起来，以免因为版面的变动发生图的局部位移而影响排版效果和图本身的说明效果。

　　(2)图在文中应有对应的文字说明，如 “如图×所示”。

　　(3)图一般由图、图序、图名、图注几部分构成。图必须有图名，图名位于图的下方，居中排列，字体黑体，字号小5号。

　　4.注释

　　对文章标题进行项目标注时，排印在首页脚注的位置，注释用*标注。字体书宋，字号小5号。

　　对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明时，排印在该页脚注位置，用数字加圆圈①②③标注，排版时以页为排序的单元。

　　5.参考文献

　　我刊参考文献著录规则采用中华人民共和国国家标准GB/T 7714—2015。字体书宋，字号小5号。

　　参考文献标注方法采用顺序编码制，即按照文章中引文的先后顺序连续编码并将序号置于方括号内(如[1])，多次引用同一文献仅标注首次引用的序号，同一处引用多篇文献时，将各篇文献序号用逗号间隔全部列出(如[3，9，15]),如遇连续序号，起讫序号间用短横线连接(如[3-5])。

　　外文参考文献作者姓名著录格式为：姓前名后。姓全大写;名按规则缩写，且大写;引文题名首字母大写。

　　文后参考文献表按照顺序编码制组织，即从[1]开始到最后一篇引文(如文章共有10篇参考文献，即从1开始编码到10结束)。