《世界汉语教学》是汉语作为第二语言教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊，是由中国教育部主管、北京语言大学主办，北京语言大学国际中文教育研究院承办的“语言学/汉语”类核心期刊;同时也是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》和CNKI中国期刊网收录刊物、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。
《世界汉语教学》1987年秋季正式创刊。中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编。现任主编张博教授。
《世界汉语教学》的办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。
为适应汉语作为第二语言教学事业强劲发展的需求，为向海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供更广阔的学术交流平台，经教育部和国家新闻出版署批准，《世界汉语教学》从2006年第1期起，由原来每期7个印张(112页)增至9个印张(144页)，出版时间由季末月15日改为季首月5日。定价为每期人民币15元。《世界汉语教学》设有“汉语研究”“汉语教学研究”“汉语学习研究”“各地教学研究”和“学术评论”等栏目，欢迎从事汉语研究和汉语教学的专家、学者将观点新颖、材料翔实的论文惠赐本刊。本刊实行双向匿名审稿制度，对来稿将中正筛选，择优录用。
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2. 稿件内容 整篇稿件相关部分的内容及其序次为：标题，作者，中文提要(限300字内)，中文关键词(限 5个)，正文，附录(如需要)，参考文献，英文题目，作者(汉语拼音名或英文名)，英文提要(限100～200词)，英文关键词(与中文关键词对应)以及作者简介。通讯地址、联系电话及电子邮箱请在文末另页提供。
3.正文格式要求 正文采用宋体五号字。文中所有的标题均需独占一行，序号使用格式为：一级标题用黑体五号字“一、二、……”，居中排列;二级标题用“1.1……”，三级标题用“1.1.1”，依此类推，均前空两汉字格，跟行文同。例句编号采用(1)(2)……的形式编排，全文所有例句连续编号。例句首行前空2字格，回行文字跟首行文字上下对齐。注释用脚注。
4. 参考文献体例 行文中文献引用采用下列格式：冯胜利(2001：53)。括注采用下列格式：(冯胜利，2001)。多个文献之间用顿号隔开，如：(Smith, 1983、1991)。多个作者之间用分号隔开，如(Leech, 1983;Smith, 1983)。
正文末所列参考文献应与正文内容密切相关，正文所引文献必须列出。中文参考文献在先，外文在后。外文书名和外文论文首字母大写，外文书名以斜体书写。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写，换行时空两格。各类文献请依照下列各式，年份请引首次发表时间，转载请注明。
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中文期刊论文 马希文(1987)与动结式动词有关的某些句式,《中国语文》第6期。
中文论文集 胡明扬主编(1996)《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。
中文论文集论文 刘丹青(1996)苏州方言的体范畴系统与半虚化体标记，胡明扬主编《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。
中文学位论文 黄 敏(2001)论语篇中现代汉语“时”的表达及功能，复旦大学博士学位论文。
中文会议论文 张谊生(2001)助词“被”的使用条件和表义功用——简论“被”的语法化历程，首届汉语语法化问题国际学术讨论会论文，南开大学。
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外文网络资源 Franks, Steven (2005) Bulgarian clitics are positioned in the syntax. Available at http://www.cogs.indiana.edu/people/homepages/franks/Bg_clitics_remark_dense.pdf.(17 May, 2006).
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