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探索表现性评价在小学语文课程教学中的运用

摘要：表现性评价在学习评价中受到国际范围内的普遍重视，是国际中小学评价改革的重要趋势之一。表现性评价是一种以评价任务的真实性为特色的质性

教育技术2312021-04-01
大学英语翻译教育中逆向思维导入分析

摘要：掌握良好的英语运用能力，对于当代社会人才来说具有重要的意义。大学英语教育不仅是大学生的必修课程，同时也是为学生未来发展打好基础的核

教育技术1622021-03-31
我国教育技术学人才培养现状与未来趋势

摘要：信息技術的快速发展以及疫情期间的影响，对教育产生了重大冲击，也使教育技术学面临着挑战和契机。我国教育技术学本科专业成立近40年以来，

教育技术3952021-03-31
后疫情时代教育人工智能演进的双重逻辑

摘要：新冠疫情加速推动了教育人工智能的实践转向，并引发了关于人、机器、生命与教育关系的哲学思考。在后疫情时代探寻教育人工智能发展演进的复

教育技术1762021-03-31
基于智能教育的高校在线课程知识图谱构建研究

摘要：随着我国在线课程的快速发展和国家对智能教育发展任务的提出，如何推进人工智能与高等教育之间的深度融合，加速高等教育从数字化、网络化向

教育技术3132021-03-31
如何提高中职电工电子实训教学质量的思考

【摘要】随着我国社会经济的稳定发展和技术的逐步进步，我国电子信息产业对技术人才的需求日益迫切。但是，当前中等职业学校的电气电子专业教学仍

教育技术2262021-03-30
情境教学在初中物理中的应用

课程改革的不斷深入对教学提出了新的要求。在课堂情境创设时，教师必须要突出学生的课堂主体地位，为学生营造良好的学习环境，有效实现课堂教学效

教育技术1342021-03-26
地方特色型高校校史文化育人路径研究

摘要：高校历来是文化传承的重要基地，文化育人更是其不变的旋律。校史文化是高校文化的重要组成部分，也是高校思想政治教育的重要源泉，蕴含着

教育技术1932021-03-24
学校榜样教育问题反思与改进

摘要：榜样教育对青少年价值观形成及道德发展有着重要作用，学校历来注重对榜样的宣传教育作用。通过问卷调查发现，学生普遍认为榜样对自我成长

教育技术2382021-03-24
应用型课程考核改革的实践与思考

摘要：近年来，教育部连续发文强调加强课程建设，深化本科教育教学改革，提出了科学化考核，提高课程挑战度，加强学生能力和素质培养的要求。作

教育技术1942021-03-24
中职学校思政教育与专业教学的融合

摘要：思政教育作为立德树人的关键因素，我们必须正确认识新时代思政教育内涵，将思政元素科学融入专业课程之中，实现专业课程与思政理论同向同

教育技术3022021-03-24
高校妆容设计课程线上教学模式探析

摘要：在信息技术迅速发展的今天，线上教学也已经成为未来教学模式中的一大趋势。对于妆容设计这门学科而言，其发展线上教学也是具有一定的优势

教育技术1592021-03-24
基于陶行知生活教育理论下物理课堂教学研究

摘要：陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家，他的生活教育理论包括：生活即教育社会即学校教学做合一。陶行知先生的理论与物理教

教育技术1882021-03-23
小学教师如何用爱心感化“学困生”

摘要：小学每个班级都存在着一定数量的学困生心理、言行与普通学生不同不敢与成绩好的同学讨论问题、参与集体活动自我封闭沉默寡言在课堂上注意

教育技术2612021-03-23
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

【摘要】数学建模，即一种数学的思考方法，它要求人用数学的逻辑和方法将日常生活中的一些简单事物抽象为一个可以有效解决实际问题的数学模型。

教育技术1932021-03-22
小学三年级学生数的基本计算能力调查及提升策略

【摘要】要想提高小学生的基本计算能力，教师应落实好相关计算法则，并做好算理教学工作。为充分掌握不同地区小学生的计算能力水平，并客观评估

教育技术2712021-03-22
初中信息技术教学中学生创造力的培养研究

【摘要】现代社会进入科技化、信息化发展阶段，从初中开始就对学生进行信息技术的引导，帮助学生提升自我创新实践能力，能使学生更好地适应社会

教育技术1492021-03-20
在小学数学教学中培养学生的高阶思维能力

摘要：小学阶段是学生学习能力综合发展的关键时期。数学教师组织的课堂教学活动，一定得满足不同学生的发展需求，想方设法地鼓励他们自信成长、综

教育技术2632021-03-19
基于主题式情景教学的地理微专题课的设计与思考

随着新课程改革的深入推进，学科核心素养的培养成为了课改的核心。地理学科需要全面培养和提高学生的自主学习能力、合作探究能力以及逻辑思维能力

教育技术2522021-03-19
积极教育释要及本土化路径思考

摘要 21世纪以来，积极教育的形成引发了全球教育者的关注，为教育领域的改革提供了新的方向。积极教育以积极心理学为科学基础，旨在增进人类幸福

教育技术1022021-03-19

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