乡村振兴论文范文参考一

　　习近平总书记强调要“以更加积极和有效的方式推动乡村全面振兴，以更好地推动中国特色的现代化。”数字经济是实现农村全面发展的关键动力，也是实现农村发展、实现农村现代化的一个重要契机。本文研究意义在于丰富了乡村振兴理论，为其他地区提供了参考，并拓展了数字经济研究领域。然而，当前，很多地区乡村振兴发展仍面临多方面的挑战，需要通过持续努力和探索来实现可持续发展。

　　一、数字经济驱动乡村振兴的作用机制

　　(一)数字经济为乡村振兴提供了新的发展路径和增长动力

　　传统农业经济在农村地区占据主导地位，但其发展空间受限，发展动力亦显不足。数字经济的蓬勃发展为乡村的振兴带来了新的生机。通过采纳互联网技术、大数据分析、人工智能等前沿技术，可以对乡村产业结构进行重塑，促进农村经济向知识密集型、技术驱动型和服务导向型转变，从而开辟了农村产业发展新的领域。

　　(二)有利于优化乡村经济结构

　　数字经济与现代农业、乡村文旅等各类产业相结合，推动农业数字化和乡村宜居化，促进乡村振兴，催生新产业、新业态和新模式，持续改善乡村经济结构。数字经济的发展促进了我国的就业格局优化，为新兴行业和新形式的蓬勃发展提供了丰沃的土壤，促进了各类技术劳动者之间的高效分工，增加了大量非农就业机会。数字新基建与乡村产业链的有机融合，使乡村发展过程中海量数据累积沉淀下来，扩宽了乡村资源的辐射半径和交易范围，提升了技术创新效率。

　　(三)促进乡村治理体系和治理能力现代化

　　数字经济对提升乡村治理效能及社会发展水平具有显著作用。通过应用数字技术，乡村地区的公共服务和基础设施得以改善，居民得以在家中通过网络办理政务服务和公共服务事项。此外，数字化平台的使用促进了村民参与自治和民主监督，从而提升了乡村治理的效率和公正性。同时，数字经济亦有助于促进信息流通与共享，加强村民间的交流与合作，进而推动乡村社会的整体发展。同时，基层政府应运用数字技术构建信息系统，实现对乡村地区基础状况的全面和动态监控，涵盖户籍人口、人均收入、医疗教育、养老社保等方面，并据此采取针对性措施解决问题。此外，通过收集生态数据，实施动态监测，促进乡村环境治理体系向智能化转型。

　　二、数字经济驱动乡村振兴发展现状

　　数字经济是利用数字技术驱动的经济体系，以数据和信息的流动为基础，推动各行各业的创新发展和改变传统经济运行方式的经济形态。以大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术为基础的数字经济是当下经济发展的方向。推动数字经济与现代农业农村深度融合是社会经济发展的趋势，为实现乡村全面振兴提供了新动能。

　　相关资料显示，2022年中国数字经济总量达到50.3万亿元，与上年同期相比，以10.3%的速度增长，而在2021年里，国内生产总值的增幅仅为3.0%，而其在国内生产总值中所占比已高达41.5%，与第二产业 GDP的比例持平。目前，以5G、互联网、人工智能、大数据等数字技术为主要特征的数字经济正在崛起，对世界各国经济和人们的生活产生了全面的影响。《全球数字经济白皮书(2023年)》显示，过去几年，中国数字经济总量已连续多年保持了全球第二地位。中国农村网上零售总额达到2.49万亿元，而农业产品网上销售总额将达到0.59万亿元。2024年，国家发改委和国家统计局联合印发的《数字经济促进共同富裕实施方案》中，提出要大力推进“深入发展‘数商兴农’”。在2024年的“一号文件”中，又一次提出要继续开展“持续实施数字乡村发展行动”，将“数字农村”作为推动乡村振兴的关键环节。

　　在物流服务行业，为了适应农村地区日益增长的物流需要，我国物流公司一直在追求实现信息化、智能化的物流科技和装备，不断提升从订货到配送整个流程的运行效率。截至2020年9月，乡镇已全部通上了邮政专线，其中行政村的邮政网点覆盖率达到97%。从促进农村发展角度看，数字技术为农村产业链的拓展提供了可能性。网络和电子商务的兴起，显著降低了信息传递和商品配送的成本，使得原本规模小且分散的原材料市场活跃起来。随着农产品市场需求的增长、流通成本的减少以及利润的提升，农产品生产和加工企业已将业务从传统产业链的初级阶段转移到了网络平台，逐步向产业链的上游、中游、下游拓展或进行合作，构建了从生产资料采购、种植、农产品加工、储运到销售的完整产业链。

　　三、数字经济驱动乡村振兴中面临的问题

　　(一)数字平台应用场景受限

　　目前，我国的“数字平台”大多局限于“生产运营”“乡村治理”等方面，其适用范围较为有限，且具有一定的局限性，乡村社会经济发展的多元化数字平台尚未构建完成。目前，针对乡村数字化文化娱乐、农业科技预报以及乡村生态等领域的数字化平台建设仍显不足，文化平台虽然种类繁多，却缺少对乡村生态环境进行数字化利用的有效整合。在数字经济推动乡村振兴的背景下，鉴于乡村市场巨大的潜力和实际需求，迫切需要建立一个符合农业农村发展需求的数字化乡村云平台，以便将乡村治理的数字化、农业生态化以及生活智慧化等多种功能有效融合。

　　(二)数字鸿沟带来的不平等

　　数字鸿沟带来的不平等主要体现以下几个方面：

　　1. 我国国土面积广阔，不同地区在资源禀赋、环境条件及发展水平方面存在显著差异，乡村数字农业和数字基础设施的发展状况亦呈现出不均衡态势。尤其是网络和通信设施的覆盖范围有限，这造成了乡村地区在数字连接能力上的不足，从而制约了数字技术在这些区域的应用与进步。由于高速宽带网络和智能手机等关键数字基础设施的缺乏，乡村居民难以充分利用数字化带来的便捷和机遇。

　　2. 在乡村地区，数字技术的普及程度相对较低。截至2022年12月，我国农村网民规模达到3.08亿，占全国网民总数的28.9%。与城市地区相比，乡村居民对数字技术的认知和理解程度较低，且在应用和创新方面的能力不足。这种状况导致乡村居民在运用数字技术进行农业生产、开展电子商务等方面遭遇了一定的挑战。

　　上述数字鸿沟的存在加剧了乡村与城市、发达与欠发达地区之间的差异，不平等现象愈发明显。乡村地区的数字化进程受限，长期来看，这导致了乡村贫困和发展迟缓的问题。

　　(三)数字技术应用不充分

　　华中师大中国乡村研究所“百村观察”研究小组通过实地调研与深度访问，在21个省市选取121个乡村开展调研。研究结果发表于《光明日报》2023年9月21日的报道《为乡村振兴插上“数字翅膀”——来自数字乡村建设情况的调查与思考》。该研究揭示，数字经济的不充分应用已成为制约乡村全面振兴的关键难题。尽管数字乡村建设已取得一定进展，但诸多不足之处仍待解决。

　　1. 村务电子化办理普及率不高。根据调查结果显示，仅47%的村庄实现了村务电子化处理。即便部分村庄已经建立了电子化平台，这些平台仍处于初步推广阶段，距离常规化运作尚有一段距离。从地域分布来看，东部地区的村务电子化普及程度最高，但即便如此，其普及率也仅为59.81%。相比之下，中部和西部地区的普及率更低，这一现象可能与东部地区相对发达的经济状况以及更多的资源投入有关。综合来看，无论是在哪个地区，村务电子化的普及率均有待进一步提高。

　　2. 数字平台使用频率较低。数字平台要真正造福普通村民，必须得到村民的广泛采纳。然而，调查显示，在那些已经实施村务电子化处理的村庄中，仍有接近半数的村庄主要依赖线下纸质办理，电子化处理仅作为辅助手段。导致这种问题的原因主要有两方面，一方面，村干部对传统线下办事方式的依赖导致了对新方式的适应和调整需要较长时间。另一方面，村干部对数字化办事流程的不熟悉也是一个重要因素。与此同时，普通村民对数字平台的使用频率普遍较低，部分农户表示对如何操作数字平台缺乏了解，还有些农户从未下载或使用过任何数字平台。这可能与村民对数字技术的认知程度和技能水平有关。

　　四、数字经济驱动乡村振兴的实现路径

　　(一)拓宽数字平台应用场景

　　当前，我国农村数字化平台的建设还处在起步阶段。建设多样化的数字化平台，扩大其使用范围，是加快数字经济服务于乡村振兴的重要途径。因此，必须构建多元化的数字平台，并拓展这些平台的应用领域。

　　1. 推动基于数字技术的乡村生态环境治理。当地各级政府应积极推进乡村生态环境建设的数字化发展平台的构建，持续提高其工作效能，促进乡村生态治理体系和治理能力的现代化。在此基础上，构建多元信息资源共享平台，推进大数据的交换和流动，推进新型科技的推广和应用，有效地解决农村环境问题，改善农村的生态环境，推进我国城乡一体化发展，实施乡村振兴战略。

　　2. 推动面向农产品数字化平台的发展。地方政府要建立起“物联网、互联网、社交电商销售”于一体的农业数字平台，通过对农产品流通模式的革新，来破解企业和农民在农产品销售过程中遇到的问题，从而提高企业和农户的生产热情。在此基础上，建立“管理数字化、作业自动化等模式，推动农村农业质量发展。

　　3. 加强乡村文化生活中数字化平台的应用。通过构建数字化云平台，我国的传统文化得以持续传承与发扬，同时促进农村地区文化资源的开放与共享。基于此，深入探索乡村丰富的传统文化遗产，运用数字化技术，实现对民俗文化、古镇古街以及传统工艺等乡村文化资源的数字化转型与创新。建设数字图书馆、数字博物馆、乡村文化数字展厅等文化传承与传播平台，进一步促进当地文化的传承与推广，构建一个多元智慧的数字文化生态，推动文化的开放与共享，确保乡村文化的可持续发展。乡村的综合性文化服务，作为乡村居民与外界交流的桥梁，是展现现代乡村特色、弘扬乡村优秀传统的重要途径。利用数码科技提升公众对新时代乡村文化的认识与认同，为乡村文化的振兴奠定坚实基础。

　　(二)建设数字基础设施，缩小数字鸿沟

　　探究数字经济促进乡村振兴的途径，首要任务是强化数字基础设施建设。数字基础设施构成了数字经济发展的基础，只有在充分的数字基础设施支撑下，乡村地区才能有效地利用数字技术，进而推动乡村振兴。加强乡村地区的数字基础设施建设，是实现乡村全面振兴的关键措施。建设数字基础设施以减少数字鸿沟，可以从以下几个关键领域认真考虑并加以实施：

　　1. 数字技术培训。政府应开展数字技术培训及教育项目，以增进乡村居民对数字技术的理解与应用能力。包括向农民及乡村企业家提供培训课程，传授数字技术的基础知识与应用技能，例如智能手机操作、电子商务、网络营销等。

　　2. 宽带网络覆盖。为推动乡村地区数字经济的发展，政府应实施资金投入，以实现宽带网络在农村地区的广泛覆盖，为乡村居民提供高速且稳定的网络连接，助力他们接入互联网，并享受数字经济所带来的多样化机遇与服务。

　　3. 公共数字设施建设。政府应设立公共数字设施，例如数字图书馆、电子政务服务站等，为乡村居民提供免费或低成本的数字服务与信息资源，消除数字信息壁垒，使更多民众得以享受数字经济带来的机遇。

　　4. 智能手机普及。政府应采取相应措施，以降低智能手机及其他数字设备的市场售价，从而促进更广泛的农村居民群体有能力购置并使用这些技术产品。使智能手机成为农村居民接触网络资源、学习新技能、开展电子商务活动以及进行数字金融交易的重要工具。

　　乡村振兴论文范文参考二：

　　2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，奋力推进“十四五”规划目标任务落实，对夯实国家安全基础、提高人民福祉具有重大意义。当前我国农业农村经济发展的基础条件、目标任务等都发生了深刻变化，农业发展目标已从增产转向提质和优化产业结构。在国家全面推进乡村振兴战略的宏观背景下，科技创新与智力支撑已成为破解“三农”发展瓶颈的核心驱动力。高校协同具有人才荟聚、智力密集、联系广泛等特点和优势，在团结凝聚广大师生智慧和力量、推动高校改革发展稳定、服务国家经济社会发展等方面发挥着重要作用。工科高校作为科技研发与人才培养的主阵地，如何通过协同工作机制整合社会资源、凝聚多元力量，从而精准服务乡村振兴战略，既是时代赋予的使命，亦是自身社会服务功能的重要拓展。

　　一、工科高校服务乡村振兴面临的问题与挑战

　　尽管工科高校在技术攻关与成果转化中已取得显著成效，但在深入剖析当前工科高校协同服务乡村振兴的实际状况时，不难发现其正面临着多维度的问题与挑战，如与统一战线的协同机制仍存在资源分散、主体联动不足、实践路径模糊等问题[1-2]。这不仅限制了服务范围的广泛覆盖，制约了服务乡村振兴的整体效能，也未能充分挖掘和展现统一战线在乡村振兴中的多元价值与潜力，亟须我们给予高度重视与积极应对。

　　(一)工作规划呈现间断性

　　工科高校在参与乡村振兴的工作中，常因学年制度的固有约束，导致服务活动呈现“假期集中、平时稀疏”的现象。这种间断性的服务规划，不仅难以在乡村社会构建起持续性的影响力，还限制了服务深度与广度的拓展。加之高校内部职能的多元化，教师们在教书育人、科研创新与社会服务之间的精力分配成为一大难题，进一步加剧了服务活动的碎片化和非系统性，影响了乡村振兴服务的整体效能与长期效果。

　　(二)合作形式呈现局限性

　　当前，地方乡村与工科高校之间的产学研合作虽已初具规模，但合作模式多聚焦于高端科研机构，与乡村实际需求的对接尚显不足。科研成果向乡村产业转化的过程中，存在明显的“最后一公里”问题，即科研成果难以迅速、有效地转化为乡村经济发展的动力。这主要归咎于科研项目规划缺乏对乡村实情的深入了解，以及成果转化机制的不完善，缺乏高效的市场对接平台和顺畅的转化路径，导致大量科研成果无法转化为实际生产力，阻碍了乡村经济的创新发展。

　　(三)工作性质呈现表面性

　　工科高校在乡村振兴中的协同工作，往往停留于浅层次的社会实践与调研活动，未能深入挖掘并发挥统一战线在资源整合、深度服务方面的优势[3]。这种表面化的工作模式，虽然在一定程度上促进了师生与乡村的接触，但未能触及乡村发展的根本性问题，也未能为乡村提供具有针对性的产业规划、技术指导等深层次服务，同时也忽略了高校协同在资源整合与深度利用上的巨大潜力。在乡村生态保护、环境治理、文化传承等关键领域，工科高校的支持与引导更是显得捉襟见肘，难以满足乡村振兴的多元化需求。

　　同时，既有研究多聚焦于工科高校单一主体在乡村振兴中的作用，或探讨统一战线的政策功能，而对二者协同机制的交叉性探索相对匮乏。事实上，高校协同合作以其广泛的社会联系与资源整合能力，能够有效弥补工科高校在基层实践、市场对接中的短板;而工科高校的技术储备与人才优势，则为统一战线参与乡村振兴提供了专业化支撑。两者的深度融合，不仅能够形成“技术赋能+资源聚合”的双轮驱动模式，更可激活多元主体共建共治的活力，推动乡村振兴从“输血式”帮扶向“造血式”发展转型。

　　鉴于上述不足，本文聚焦于工科高校协同在农业农村现代化进程中的角色与挑战，立足于“十四五”规划深化实施的关键节点，以供给侧结构性改革为切入点，结合农业提质增效、农村现代化转型的现实需求，系统探讨工科高校协同助力乡村振兴的实施路径。该路径将致力于打破传统服务模式的局限，实现服务周期的连续性、合作模式的多元化以及工作性质的深入化，通过精准对接农业农村现代化的实际需求，充分发挥工科高校在技术创新、人才培养等方面的优势，为乡村振兴提供全方位、深层次的支持与引导，从而推动乡村全面振兴与高质量发展。

　　二、实施路径

　　通过案例分析、实地调研与政策文本分析，揭示当前协同机制中的堵点与突破点，提出以“智造兴农”为核心导向的优化策略，旨在为构建“高校-统战-乡村”的可持续发展模式提供理论依据与实践参考。

　　(一)构建长期灵活的合作服务机制：深度融合，持续赋能

　　针对高校服务乡村振兴中存在的周期短、连贯性差等问题，构建一套系统化、持续化的服务模式势在必行。工科高校需深化教育改革，将乡村振兴的生动实践融入课程体系[4]，如增设“智慧农业技术与管理”“乡村可持续发展工程”等前沿课程，让学生在学术探索中感受乡村脉搏，激发其服务乡村的热情与责任感。同时，通过课程项目、设计竞赛等实践平台，鼓励学生将理论知识转化为解决实际问题的创新方案，为乡村振兴贡献青春力量。

　　在构建校地合作长效机制方面，工科高校应携手专家学者，与地方签订长期合作协议，建立乡村振兴研究院或工作站，明确各方职责，形成稳定的合作框架。通过引入社会服务机制等灵活措施，为教师参与乡村振兴创造有利条件。此外，利用数字技术搭建远程教育、在线服务平台，打破时空限制，提供即时技术指导与信息咨询服务，增强服务的灵活性和覆盖面。

　　在建立长期合作机制和灵活服务模式过程中，工科高校应联合农业院校、社科院所、地方政府、企业及社会组织等多方力量，构建跨界合作联盟，实现资源共享、优势互补。针对乡村发展的多元化需求，提供从战略规划、方案设计到实施执行、效果评估的全链条服务，共同推动乡村振兴战略的深入实施与高质量发展。

　　(二)打造“四位一体”融合模式：协同创新，精准对接

　　针对当前农业产学研融合生态的薄弱环节，特别是在农林特产品精深加工技术革新、农产品购销服务体系构建、电子商务营销平台搭建以及山区适用农业机械研发等方面探索深度不足[4]，工科高校及科研院所应携手政府、企业及农民，构建“四位一体”的深度融合模式，如下页图1。该模式以政府引领为方向，企业主导为动力，高校及科研院所技术赋能为支撑，农民深度参与为基础，共同推动科技成果向现实生产力转化。

　　工科高校还应充分发挥其在机械制造、电子信息、材料科学、能源与环保等领域的技术优势，通过统一战线的动员和组织能力，汇集各方资源，形成协同创新生态。同时，科研人员需深入乡村一线，开展需求导向型研究与定制化培训，提升农民及乡村技术人员的科学素养和应用能力。此外，通过合作办学、职业培训和继续教育项目，培养既懂理论又具备实践能力的工程技术人才和新型农民，为乡村自我发展提供强大的人才支撑。

　　(三)深化科技特派员制度：精准施策，长效服务

　　积极响应“科技特派员”制度，是工科高校破除乡村振兴工作表面化的关键举措。通过深入分析“三农”制度背景与发展历程，能够认识到科技特派员制度在乡村振兴中的核心驱动作用。工科高校应充分利用资源优势，打造内外兼备的高端智库，为科技特派员工作提供针对性强且更具专业性的战略规划与指导[5]。

　　在项目实施过程中，注重定制化项目与长效合作机制的建立。高校需联合地方政府、乡村干部及村民代表组建联合调研队伍，深入剖析乡村发展的真实需求与面临挑战，建立需求数据库和项目库[6]。基于真实信息，高校充分发挥科研优势，联动地方科技资源，推动产学研深度融合，加速科技成果的转化应用[7]。同时，构建“一村一策”“一产一案”的精准施策机制，针对不同乡村特色和产业发展需求制订技术方案计划，助力乡村实现特色化、差异化发展。

　　三、价值蕴意

　　工科高校协同兴农策略丰富了多主体协同治理的价值内涵，为工科高校实现社会服务功能转型、提升产学研用一体化水平提供了可操作性方案，助力新时代乡村振兴迈向高质量发展。

　　(一)农业升级：重塑现代农业生态

　　工科高校作为智库，需持续深化技术创新，驱动智慧农业蓬勃发展，通过自动化管理与数字化决策体系，将分散的农业主体紧密相连[8]，实现数据云端共享，跨越地域界限，有效破解“大国小农”的发展难题。这一过程中，多元主体参与，构建起一个开放共享、高效协同的农业生态网络，为特色农业产业的蓬勃发展提供了坚实支撑[9]。同时，智能农业系统要实现个性化定制与优化，以极大提升农业资源利用效率与产出质量。物联网、大数据、人工智能等前沿技术的融合应用，让农业生产实现了从精准管理到智能作业的全面飞跃;进一步引入数字孪生技术，为农业生产带来了革命性变革，通过虚拟仿真预测优化，确保农业生产的稳定高效与可持续发展。

　　(二)农民富足：科技赋能财富增长

　　工科高校需积极助力农村智能农业技术的落地生根，依托卫星定位、物联网传感器及大数据分析等先进技术，赋能农民精准掌握农业生产信息，实现精细化管理。科技助力不仅降低了生产成本，更显著提升了农产品的产量与品质，增强了市场竞争力与附加值。农业信息化的推进，缩短了农产品供应链条，提升了农民在市场中的议价能力。同时，高校协同乡村振兴还应聚焦农业技术推广与营销服务，为农民提供全方位、精准化的指导与支持，助力传统农民向职业化、现代化转型。新型农民凭借智慧农业平台，在“智”“技”双管齐下的培育机制下，精准把握市场脉搏，科学规划生产布局，有效规避市场风险，实现收入的稳步增长，为乡村振兴奠定了坚实的经济基础。

　　(三)农村美丽：生态文化双重提升

　　信息技术不仅革新了农业生产方式，更深刻改变了乡村治理与居民生活。工科高校还应携手归国留学人员等各方力量，引入国际先进理念与经验，针对乡村环境治理难题提出解决方案，推动乡村生态文明建设迈上新台阶。同时，高校需要深入挖掘乡村文化内涵，弘扬社会主义核心价值观，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，打造具有地方特色的乡村文化品牌。通过“农文旅”融合发展的新模式，促进农业、文化、旅游等多产业深度融合，为乡村振兴注入新的活力与动力[10]，共同绘就一幅生态宜居、文化繁荣的美丽乡村新图景。

　　四、结束语

　　聚焦乡村发展的核心，工科高校协同乡村振兴需秉承“以智促农，以技兴农”的宗旨，深度融入乡村振兴战略，致力于成为驱动农业现代化与智能化转型的智力引擎。工科高校还需协同社会各方力量，通过前瞻性的战略规划与技术创新的双轮驱动，构建适应乡村需求的人才培养模式，激励更多科技与实践兼备的新型农业科技人才主动担负起时代赋予的使命责任。并搭建好成果转化的高速通道，确保科研成果精准对接乡村实际，破解农业生产中的瓶颈问题，赋能农产品价值跃升，进而促进农民经济增收与乡村社会的全面繁荣，为农业现代化的加速推进和提质增效构筑坚不可摧的基础，开启乡村振兴的新篇章。