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该杂志是多学科的,关注世界各地双语和双语教育的各个方面。理论和概念分析,基础和应用研究使用定性或定量的方法,评论性文章,和比较书评都被邀请。欢迎来自不同学科的贡献:语言学、社会学、心理学、教育学、法学、妇女研究、历史学和经济学,包括信息学。书评应不超过2000字,并应包括完整的双传记的书的细节。
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