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《积极行为干预杂志》(JPBI)提供了可靠的、基于研究的积极行为支持原则,可在学校、家庭和社区环境中与行为适应方面有挑战的人一起使用。常规特征包括实证研究、讨论、文献评论和概念论文、计划、实践和创新、论坛和媒体评论。
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