Learning Media and Technology

学习、媒体和技术旨在激发关于数字媒体、数字技术和教育数字文化的辩论。《华尔街日报》力求将对教育和学习、数字媒体和数字技术各方面采取关键方法的意见书纳入其中，这些意见书主要从社会科学、人文科学和艺术的角度出发。该杂志在媒体教育、媒体和文化研究、电影和电视、通信研究、设计研究和普通教育研究等领域有着悠久的历史。因此，学习、媒体和技术不是通用的“ed-tech”杂志。我们不希望出版在个别机构环境中对个别技术的无上下文研究、“如何在课堂上实际使用技术”指南，或对技术在教育中的未来潜力的推测。相反，我们邀请基于当代辩论的意见书，如：数字媒体与学习环境、教育机构和教育文化的互动方式数字时代知识、学习和教育学性质的变化教育背景下的数字媒体制作、消费与创意数字媒体如何在地方、国家和全球范围内塑造（并被）教育实践教育媒体和技术的社会、文化、经济和政治性质教育数字媒体与民主与公平、社会公正和公共利益等问题的互动方式学习、媒体和技术从全球跨学科的角度分析这些问题，从社会科学、传播和媒体研究、文化研究、哲学、历史以及信息和计算机科学的学者和实践者的最高质量的贡献。编辑们鼓励进行批判性和比较性分析，包括跨学科和跨文化界限的范例和方法。我们对一系列提交类型开放，如文献评论、政策评论和实证研究。