心理与行为研究的论文模板，收藏备用

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中文题目

 

摘 要  摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果和结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。中文摘要以300字左右为宜).

关键词  关键词1，关键词2，关键词3，关键词4。(3～5个)

 

例：

“多少”概念发展的研究

 

摘  要  采用数量判定任务，分别用2～30和5～100范围内点子图为刺激，研究个体“多”和“少”概念的发展。结果发现：在5～100点子条件下，随年龄的增长，个体“多”概念的判断值、“少”概念的判断值、“多”“少”概念的临界值均显著增大；7～9岁是个体“多少”概念发展的转折期；个体对“多少”概念的认知具有相对性；在本实验的两种条件下，随年龄增长，个体“多”概念的判断值、“少”概念的判断值、“多”“少”概念的临界值逐渐趋于刺激点子数最大值的2/3、1/3、1/2，“多”概念与“少”概念判断的不确定距离逐渐趋于刺激点子数最大变化范围的1/3或略小于1/3。

关键词  数概念，“多少”概念，临界值，不确定距离。

 

 

正文（以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、5号字，稿件还应标注页码以利于编辑和修改。正文各部分都应简洁明了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”等）

1  一级标题

1.1  二级标题

1.1.1  三级标题

图1  中文图题

 

 

 

表1  中文表题

 

 

参考文献

1

2

3

 

Title in English(与中文题名含义一致，且每一个实词的第1个字母大写)

Abstract

英文摘要1页，约200个单词。

Key words  keyword1; keyword2; keyword3; keyword4 (中、英文关键词一一对应)

 

乐山师范学院学术著作出版资助申报-qikanvip，

著作出版是学者们展示研究成果、传播学术思想的重要途径。对于乐山师范学院的教职工而言，学术著作的出版不仅是个人学术成就的体现，更与学校的学术发展息息相关。为助力广大教职工顺利出版学术著作，进一步提升学校整体学术水平，乐山师范学院科研处依据相关管理办法及补充规定，以下是2025 年度下半年学术著作出版申请的通知。

校内各单位：

为进一步规范和完善我校学术著作出版管理，根据《乐山师范学院学术著作出版资助管理办法（修订）》（乐师院﹝2022﹞73号）和《关于《乐山师范学院学术著作出版资助管理办法（修订）》补充规定的通知》（乐师院﹝2022﹞165号），现将我校2025年度下半年教师出版学术著作安排通知如下：

一、申报范围：

我校教职工以乐山师范学院名义出版的各类学术著作，包括学术专著(含年谱、古籍校注、学术译著)、编著、工具书、科普著作(含普及性译著)、教研类著作、论文集（首次出版，含资料汇编）。

二、申报种类：

1.申请出版基金资助出版的著作，提交签署意见的《乐山师范学院学术著作出版资助申请表》一式三份，申请资助的著作书稿3套，查重报告（“超星大雅相似度分析系统”检测或“中国知网科研成果检测系统”检测），《2025年度乐山师范学院学术著作出版汇总表》1份，并提供申请表、汇总表和查重报告的电子版。

2.申请其他经费资助出版的著作，提交签署意见的《乐山师范学院学术著作出版申请表》一式三份，著作书稿3套，查重报告（“超星大雅相似度分析系统”检测或“中国知网科研成果检测系统”检测），《2025年度乐山师范学院学术著作出版汇总表》1份，并提供申请表、汇总表和查重报告的电子版。