写安全工程相关论文值得引用的2个文献

　　安全工程论文范文一：

　　随着新农村建设的不断深化，村民的生活水平日益提高，但是随着工业和农业污染的加剧，已经威胁到了农村的饮水安全问题。水是农村和农业发展的基本资源，特别是饮用水更是关系到农民人身的健康和安全，然而目前农村饮水安全工程建设依然存在着许多问题和不足，严重影响了农村群众正常的饮水环境，所以要加强农村饮水安全工程的建设和管理，为农村创建一个良好的饮水氛围，最大限度的满足群众的饮水需求。

　　一、农村饮水安全工程的内涵及其重要意义

　　(一)农村饮水安全工程的内涵和发展

　　农村饮水安全工程作为一项公益事业，主要是解决农村饮水量、水质和供水保障等方面的问题。[1]随着改革开放的深入发展，我国农村生活的基础条件得到了有效提升，特别是农村的饮水工程，然而在一些偏远地区，农村生活基础条件有待提升和改进。我国农村饮水安全工程建设发展经历了不同的发展阶段，第一，从1960年至2000年，此阶段我国不断出台和完善农村饮水工程的一系列政策，大力推动农村饮水安全工程建设，基本上解决了农村饮水安全问题;第二，2005年后，国家和地方政府大力投资和推进农村饮水安全工程，从基本发展进入了全面建设的阶段。

　　(二)农村饮水安全工程建设的重要意义

　　水是生命的基础保障，农村饮水安全工程的建设和管理具有重要的意义。第一，提高农村饮水安全可以降低相关的水类疾病的发生率，保证农民的健康和安全;第二，加强农村饮水工程建设有利于维护农村良好的秩序，营造健康的发展环境，推动农村各项事业的快速发展;第三，开展农村饮水资源工程建设可以加强对水资源的管理，提高水资源的利用和保护。

　　二、饮水安全工程在农村的建设和管理存在的问题

　　(一)农村饮水安全工程建设和管理资金难以保证

　　随着社会经济的发展和国家政策的重视，农村饮水基础设施不断完善和提高，已经基本解决了农村饮水的问题，但是随着农村生活水平的提高，人们越来越重视饮水安全问题，农村也从以前注重解决饮水困难向提高饮水安全方面转变。目前农村饮水安全工程建设和管理资金多数是通过各级政府拨款以及村民筹资方式进行，国家、省和市级层面资金充裕，而一些县、乡镇经济欠发达，财政资金紧缺，资金配套困难，而且对于偏远山区、生活水平差的农村村民自筹资金较为困难，严重影响了农村饮水安全工程建设和管理的资金问题。[2]

　　(二)农村饮水安全工程大多重视建设而轻视管理

　　随着国家和地方的高度重视，很多地区的农村建立了农村饮水安全工程，然而在建设投入使用后，在后期管理上缺乏配套制度，致使后期饮水安全工程相关的设施设备老化或损坏得不到有效的维护，没有达到农村饮水安全工程建设的目的，失去了为农村群众服务的意义，更浪费了大量的人力物力和财力。例如一些农村饮水净化工程设施在投入半年左右就停止运行，究其原因就是后期管理滞后，甚至缺乏。

　　(三)农村饮水安全工程经济效益低，运行困难

　　农村饮水安全工程是一项具有公益性的工程，在运行模式或机制上，没有走市场化或竞争化的模式。大多数农村饮水工程的运行主要依靠国家或地方的相应政策，但是与城市相比，农村饮水安全工程的建设受到了管道长、村民分散和后期管理困难等因素的影响，在日常的维护中不向村民收取维护费等，致使农村饮水安全工程经济收益较低，甚至出现了入不敷出的现象，严重影响到了农村饮水安全工程的正常运行和使用，其功能和效果得不到有效的保障。[3]

　　(四)农村饮水安全工程技术队伍力量薄弱

　　技术人员的技术水平直接关系到农村饮水安全工程建设质量和管理水平。目前农村饮水安全工程的技术人员普遍存在业务素质不高，高龄化的现象，人员薪酬和管理制度缺乏，技术工作人员工作的积极性和热情低下，严重制约了农村饮水安全工程的建设和管理。另外，随着农村社会经济的发展，农村资源过度开发、生活和生产水污染不断加重，进一步增加了饮水安全工程建设和管理的困难度，不仅增加了相应的建设成本投入，更提高了水资源处理的技术难度。

　　三、农村饮水安全工程建设和管理的具体举措

　　(一)扩大农村饮水安全工程宣传，提升社会认识

　　农村饮水安全工程关系着农村群众的饮水安全问题和人身健康。无论是在城市中还是农村中对农村饮水安全认识的重要性缺乏认知，一定程度上影响了饮水安全工程建设和管理。要扩大农村饮水安全工程在城市和农村的宣传力度，积极引入社会企业或第三方力量参与到农村饮水安全工程的融资，扩大资金来源途径。另外，要利用充分利用传统媒体和新媒体进行宣传，让饮水安全工程建设的重要性深入人心。

　　(二)提高农村饮水安全工程资金投入，增强保障

　　由于农村饮水安全工程建设要求较高，并且随着相关的材料和设施设备价格的上涨，农村饮水安全工程的建设成本不断提高，对资金需求较大，这就要求在制定农村饮水安全工程建设计划时，充分考虑到资金的安排和使用。除此之外，在农村饮水安全工程建设完成后，依然需要后期的运营和维护，国家和地方要重视建设的同时，更要高度重视后期的维护，以专项拨款或补贴的方式，充实后期工程的维护和管理资金，真正让农村饮水安全工程作用的充分发挥，给农村群众提供良好的健康的饮水环境。

　　(三)加强农村饮水安全工程监督，确保工程质量

　　落实监督责任是农村饮水安全工程建设的重要保障。首先，要把水利部门作为工程建设负责第一人，落实监督责任制，并给予相关的农村饮水安全工程建设的技术支持;其次，发挥社会舆论监督的作用，调动人民群众的积极性，参与到农村饮水工程建设监督中;最后，还要建立农村饮水安全工程后期管理服务的监督机制，确保工程的正常运行和使用，防止后期因资金和技术等方面的原因影响了农村饮水安全工程的使用。[4]

　　(四)打造农村饮水安全工程高素质队伍，完善管理制度

　　高素质的技术队伍是农村饮水安全工程建设和管理的关键保障。第一，要定期或不定期开展相应的技术培训，提高技术人员的业务水平;第二，优化队伍结构，要不断引进年轻的、富有创新意识的技术人员，保障技术队伍的稳定;第三，完善人员管理制度，提高薪酬待遇，留住水平高、能力强的技术人员，为农村饮水安全工程提供强有力的技术保障。

　　安全工程论文范文二：

　　随着经济和技术的发展，社会对高校安全工程专业建设提出了新的要求，特别是对学生的实践能力，而应用型本科院校的办学特点决定了其对实践能力有着更高的要求。因此，加强实验室建设对安全工程专业学生的实践能力培养，加深理论知识的学习，掌握专业技能有着极大的帮助。

　　1应用型本科安全工程专业及实验室

　　1.1应用型本科安全工程专业

　　应用型本科是以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科院校。应用型本科重在“应用”，其学科方向、专业结构、课程体系，教学内容、教学环节和教学方法等，均用以培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才，其核心环节是实践教学。

　　目前，我国开始安全工程专业的院校达到200多所，其中应用型本科的安全工程专业的数量不断增加。应用型本科安全工程专业除了具备安全学科的交叉性特征之外，还具备工程应用和院校办学定位的复合性特征，不同院校的安全工程专业所面向的行业均存在着差异。但是其核心均是重点放在工程应用方面，对工程实践有着极高的要求。

　　1.2应用型本科山东交通学院安全工程专业

　　山东交通学院“安全工程”专业是二级学院交通与物流工程学院下属的重点专业，也是交通及土建行业的重点建设专业，具有悠久的办学历史。安全工程专业最早创建于1982年，其前身名为“交通监理”专业。随着交通建设的发展和需求，1996年变更为“高速公路管理”专业。2000年，在办学基础上开办“交通安全与监控技术”专业，并依靠其优势成立了“山东交院交通事故司法鉴定所”，为安全工程专业的发展奠定了坚实的基础。21世纪初期，随着全国安全工程专业的设立及发展，2005年经教育部批准开设“安全工程”专业。结合学校办学特色及办学优势，“安全工程”专业主要培养方向是面向交通及土建行业的具有技能和创新的“安全”高级应用型人才，距今已有10余年历史。2011年，学校获批交通运输工程专业硕士学位试点专业，并设立“载运工具运行安全与节能环保”方向，更是进一步有力地促进了安全工程的稳固发展。

　　1.3实验室建设存在的问题

　　目前，安全工程实验室，共计200平方米左右，科研设施总价值超140万元，实验室面积200平方米左右，拥有40导便携式脑电系统、头盔式眼动仪、动态多参数生理检测仪、无线生理记录仪、驾驶适应性检测等国际先进试验设备和软件，基本满足科研需要。

　　但是，山东交通学院安全工程实验室建设存在着以下问题：(1)过多的注重科研，而缺乏对实践教学的重视。绝大部分的实验设备用于科研，而相对用于教学的实验设备较少;(2)学校实习基地建设和实训模拟场地较为薄弱，远远不能满足教学实践需要;(3)尽管教学计划中实践环节已有大幅度提高，但是仍然受实验室建设的限制而停留在“名义实习”层面;(4)能满足实践实训的师资不多，缺乏实践教学的训练;(5)实验室评价机制缺乏，不能很好的满足实验室实践教学改革的需要，在绩效考核等方面制约着教师在实验室开设课程的积极性。

　　2山东交通学院安全工程专业培养方案设置

　　山东交通学院安全工程专业是依托于该校交通与土建的行业背景，在培养模式上重视“安全技术”和“工程应用型”。因此，建立了“施工安全技术”和“交通安全技术”两个专业方向。

　　3山东交通学院安全工程实验室设置

　　3.1建设目标及思路

　　山东交通学院安全工程实验室建设应该立足于“教学”和“科研”两个重要，缺一不可。安全实验室建设建立在人才培养方案的基础上进行，在已有的基础上侧重于“教学”需求。

　　目前，依据培养方案的定位，安全工程专业以施工安全技术、交通安全技术为专业发展方向，兼顾消防安全及其它行业安全;主要面向安全管理、安全技术岗位，培养适应我国交通土建、交通运输等行业安全领域一线需要的应用型人才。因此，安全工程实验室规划依据培养目标进行定位，用以支撑教学和科研。

　　3.2实验室规划目标

　　安全工程专业具有多行业、跨专业的交叉学科特点，与此同时，由于安全学科的特点，绝大多数的“教学”和“科研”不能在实际环境中实施。实验室规划需要考虑到实际情况进行规划。

　　实验教学对学生实践能力、工程素质和创新精神的培养占有非常重要地位，由于开展实习、实践、实验等教学活动所需场地、实验和经费等诸多因素的制约，传统的实验形式单一、内容较少、知识分散、不能很好的适应工程建设快速发展对人才培养提出的新要求，迫切需要对现有的实验室进行进一步的梳理及规划，能使得实验设备能较好的用于教学。开展虚拟仿真实验，用以弥补实体实验教学的不足。

　　3.3安全工程实验室设置

　　依据安全工程培养目标，对安全工程实验室规划为3个实验室用以支持交通安全技术、施工安全技术这两个培养方向，向着综合安全技术方向发展。安全工程实验室分为四个实验平台，并据此采购实验设备共计206.4万元，实验室设置如下：

　　3.3.1交通安全实验室

　　(1)驾驶安全与人机系统仿真实验平台;(2)交通安全检测及监控实验平台;(3)交通安全信息处理实验平台;(4)运输安全风险识别与防控实验平台;(5)交通运输应急处置实验平台;(6)危险品运输安全实验平台

　　3.3.2施工安全检测实验室

　　目前，安全工程专业的施工安全方向一直是学生较多的专业方向，对施工安全的教学存在实践不足的情况，而现实的工程项目对安全学生吸纳的极少，无法满足学生实践需求。因此，考虑到实验设备共享，设置两个实验平台：(1)施工安全检测与监控实验平台(与交通土建学院共建共享);(2)施工安全技术虚拟仿真教学平台。

　　3.3.3安全人机工程实验室

　　目前对安全人才的需求遍布各行业，通过近5年的安全工程专业人才就业情况和全国安全人才需求分布特征的分析，各行业的安全人才需求呈上升趋势。专业人才培养应朝着宽口径、多方向、灵活性的方面发展。安全人机工程实验室对人因安全和应急均能较好的支持。

　　设置四个实验平台：(1)认知工效与人机交互实验平台(偏驾驶人因);(2)生理工效与职业安全实验平台;(3)安全系统可靠性实验平台;(4)应急管理与紧急疏散实验平台。