经过高等学校教师职称改革，下放职称评审权落实了学校办学自主权, 从而更好的打造高水平教师队伍，那么高等学校教师职称新规后评职称是不是容易了?高校对教师职称评审，更了解教师基本情况，真实和虚假都非常清楚，所以评职称不能简单的定义为容易或者不容易，无论权利在哪，职称论文对于教师的意义都是不可小觑的。
众所周知, 职称一般是全国通用的, 专业技术人才跨省市流动后办理职称重新确认即可延续原职称资格和取得年限。由教育主管部门统一组织职称评审, 虽然限制颇多, 不能适应和满足民办高校发展的需要, 但对于民办高校的教师而言, 与公办院校的教师在同一平台被评价、被认可, 拿到经自治区主管部门审批的职称文件和加盖公章的职称证书意味着权威性, 体现了“含金量”。
当前，我国高等教育进入内涵式发展阶段，需要加快推进高等教育领域“放管服”改革，破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍，进一步向地方和高校放权，给高校松绑减负、简除烦苛，让学校拥有更大办学自主权，激发广大教学科研人员教书育人、干事创业的积极性和主动性，培养符合社会主义现代化建设需要的各类创新人才，培育国际竞争新优势。
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