BJET是全球数字教育和培训技术领域的学者和专业人士的主要来源。该杂志由威利代表英国教育研究协会(BERA)出版。它出版理论观点、方法论的发展和高质量教学的实证研究,证明以及应用程序/教育技术系统、网络、工具和资源导致各级正规和非正规教育的改善,从早期到更高,技术和职业教育、职业发展和企业培训。预期实证论文将报告重要的研究。这些可能报告定性、定量或混合方法的研究，并需要高学术质量。实证论文需要包括:明确的方法论(包括关于抽样和分析过程的信息);研究成果、结果和影响的实质性证据(例如试验、应用或采用的干预措施)。理论、方法和评论文章应该是批判性的，提出一个新的视角，做出原创的贡献。BJET不发表纯描述性的论文，也不发表那些仅仅呈现学习者、教师和其他用户对方法、材料或技术的观点的论文。选择发表论文的依据是研究的严谨性及其对该领域作出实质性和原创贡献的潜力，并明确参照国际意义。
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