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LEARN DISABIL RES PR是Learning Disabilities Research & Practice期刊的缩写。LEARN DISABIL RES PR期刊的。
学习障碍研究与实践(LDRP)发表文章,论述学习障碍儿童和成人的性质和特征,项目开发,评估实践和指导。 通过这样做,LDRP为参与各种不同学科的专业人员提供有价值的信息,包括特殊教育,学校心理学,咨询,阅读和医学。
该刊的年访问量是22篇,投稿地址是。
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