《亚太教育杂志》(APJE) 2016年的影响因子为0.785。这是《华尔街日报》的新高，较2015年0.531的影响因子增长48%。根据Clarivate Analytics发布的2016年期刊引文报告，APJE在教育与教育研究领域235种期刊中排名160，高于2015年231种期刊中的177种。《亚太教育杂志》关注教育政策和管理、课程和教学方法的重大转变，以及亚太地区学生和教师的日常生活和实践。新的实证和理论工作，以及批判性和探索性的文章，集中在现代性、后殖民主义和全球化对教育系统的影响，将成为特色。欢迎投稿:文化和语言的连续性和变化;教育的种族、阶级、性别和多样性;系统和基础设施发展;教育机构的文化及话语;教育政策回应;移徙者和土著教育;亚太国家和制度之间的历史和现状教育关系;与“北”、“西”教育思想体系的关系新传播媒体和技术、新的混合文化形式和实践以及全球化经济对教育的影响。
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