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《道德教育杂志》(担保有限公司)提供了一个独特的跨学科论坛,讨论和分析道德教育和整个生命周期的发展。该杂志鼓励所有人文科学和人文学科的投稿使用一系列方法论方法,涉及道德推理、道德情感、动机和道德行为的各个方面(例如,文化、性别、家庭、学校、社区、休闲、工作)和角色(例如,父母、教师、学生、公民、专业人士)。该杂志鼓励就与这些目标和范围有关的专题提出建议。
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