学前教育研究介绍

简介

由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办的《学前教育研究》杂志（CN43-1038/G4；ISSN1007-8169）创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行,是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、AMI核心期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。

学前教育研究荣誉

CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2018版A刊核心;2022版A刊核心

学前教育研究栏目

幼儿园教科研 专栏·《中华人民共和国学前教育法》解读 专栏·现象学视野下的学前教育 学前教师教育与专业发展 学前教育基本理论 儿童早期学习与发展

学前教育研究投稿须知

一、对稿件的基本要求

文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题，能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要，视野开阔，研究规范，观点正确，论证充分，逻辑合理，数据真实，内容完整，表述清晰，具有较高的创新性与学术价值。

二、投稿与稿件处理

1. 本刊未委托任何个人或机构代征稿件，作者向本刊投稿须登录本刊网站（www.xqjyyj.com）完成在线投稿，并请注意文责自负，切勿抄袭，切勿一稿多投。

2. 文章格式请参照本刊正式发表的文章。请作者务必在首页以脚注的形式标明文章受课题或项目资助的情况，以及有关作者个人的详细信息。如有两位及以上的作者，请注明通讯作者。

3. 稿件处理将遵循以下基本程序：本刊初审通过或退稿→送三位专家匿名审议→本刊综合专家意见，反馈修改意见或退稿→作者修改→主编终审通过或退稿。对于通过审议的文章，本刊原则上根据收稿日期/审稿日期/修改返回日期/终审日期确定文章发表的具体时间。

4. 本刊不收取任何审稿费或出版费用，文章正式发表后，本刊一次性付给作者稿酬与文章著作权使用费。由于本刊已经开通微信公众号（xqjyyj），并被CNKI（中国期刊全文数据库）、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）全文收录，如果作者不同意文章被本刊微信公众号采用或被CNKI、NSSD收录，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。

5. 自投稿之日起，如果2个月未收到处理意见，作者可以改投他刊（为防疏漏，请事先与本刊联系）。在文章通过审议但未正式发表之前，如果作者希望改投他刊，请务必与稿件责任编辑联系说明情况，并经本刊同意后方可改投他刊，否则由此导致的一切后果由作者承担。

学前教育研究投稿格式

(首页行文格式如下)

↓

1论文标题………………→长株潭城市群学前教育办学体制与机制现状分析及改革建议^*

2作者姓名………………………………→ 赵 南^1** 雷 芳²  杨 敏²  崔 晴²

3作者单位………………→（¹长沙师范学院，长沙 410100；²湖南省教育科学研究院，长沙 410005）



4论文摘要………→ ［摘 要］ 长株潭地区多年来形成了以民办园特别是小规模民办园为主体的学前教育办学体制格局，政府财政投入严重不足，办学主体对办学机构控制度高。各县（市、区）均配备了幼教专干，但其基本业务素质尚处于中等水平。政府和学前教育机构对学前教育的评价结果存在很大差异，政府倾向于“高标准”，幼儿园倾向于“低标准”。多数学前教育机构办学不稳定，教师素质偏低且流失率高。政府应完全承担“保低”的责任，对学前教育机构实施“底线认证”的直接干预，同时要重视学前教育的社会评估，建立起学前教育机构发展的“自律”机制，才能在办学体制与机制层面上保障学前教育事业的健康快速发展。

5论文关键词……→   ［关 键 词］学前教育；办学体制；办学机制

6论文正文……→           学前教育是终身学习的开端，^[1]是国民教育体系的重要组成部分和重要的社会公益事业。^[2]学前教育发展一直得到社会各界的高度关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确规定，今后各地要“建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。”这十分清晰地表述了我国学前教育办学体制与机制的发展趋势………

                   ————————————

7收稿/修改日期……→ 收稿日期：2012-12-1；作者修改返回日期：2013-3-20

8基金/课题项目…→ *本文系湖南省教育科学“十二五”规划省级重大委托课题“长株潭城市群教育综

合改革研究”（编号：XJK011DUT001）的阶段性研究成果

9 通信作者简介………→ **通信作者：赵南，长沙师范学院副教授，博士，E-mail：xqjyyj@163.com

（尾页行文格式如下）

          ↓

10正文结束……→ 另一方面，和人的发展一样，学前教育机构的良性发展也需要实现自律，因此政府应通过相关法律与政策，要求所有的学前教育机构组建自我评估领导小组，采取科学的方法定期收集所有与幼儿园教育质量相关的材料，在广泛听取家长、教师、幼儿、专家的意见与建议的基础上，进行自我评价，形成正规的自我评估报告，并定期向社会公布，在主动自觉地接受社会监督的同时，积极利用自我评估的结果总结提炼经验、改进自身不足之处，最终促使所有学前教育机构建立起自我约束、自我完善的“自律”机制，保证其沿着为儿童终生发展奠基的正确方向前进，^[21]同时获得社会的认可与支持，这也将为学前教育机构谋得更好的生存与发展空间。

11注释……………→注释：

① 湘潭市高新区、九华经济技术开发区、天易示范区3个经济发展区分属于其

岳塘区、雨湖区和湘潭县，因此未再单列。

12参考文献…→ 参考文献：

                [1]张昭文.关于中国终身教育的发展与政策报告[J].中国成人教育,2012(04):5-11.

[2]马斌.强化“五公”，推进学前教育科学发展[J].人民教育,2010(21):19-21.

[3]辉进宇,褚远辉.学前教育公共服务体系基本特征分析[J].教育探索2013,(1):26-27.

                  ……

13英文标题…………→Research on the System and Mechanism of Preschool Education of

Changsha–Zhuzhou-Xiangtan City Group

 

14作者姓名拼音……………→     ZHAO Nan,¹ LEI Fang, ² YANG Min,² CCI Qing²

15 单位英文地址………→ (¹Changsha Normal College, Changsha 410100; ²Hunan Education Scientific Research Institute, Changsha 410005)

16英文摘要……→Abstract: Un-governmental kindergartens, particularly small un-governmental kindergartens have been the main body of the preschool education system of Changsha –Zhuzhou-Xiangtan area. The government’s financial investment was insufficient. All counties were equipped with specialized preschool education managers, but theirquality was still at the medium level. The governments tend to “high quality standards” while the kindergartens tend to “low quality standards”. The teachers’ quality was low, but their turnover rate was high. The government should set up “the bottom quality line” to the kindergartens and give them the freedom to improve their education quality. At the same time, the kindergartens should establish “self-discipline” mechanism to regulate their development.

17英文关键词…→Key words: preschool education, education system, education mechanism

18联络方式……→［作者姓名/电话/E-mail］

              ［作者单位］

                 ［作者地址］XX省XX市XX区XX街/路XX号(邮编：   )

附：参考文献标准格式

专著 ［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］

电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］

电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］

A：专著、论文集、学位论文、报告

［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地:出版者,出版年:起止页码.

［1］刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M]..北京:高等教育出版社,1957:15-18.

B：期刊文章

［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码.

［1］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究,1998,(3):167-173.

［2］OU J P，SOONG T T，et al. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361.

C：论文集中的析出文献

［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者.原文献题名［C］.出版地:出版者,出版年:起止页码.

［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会论文集［C］.西安:西安电子科技大学出版社,1996:468.

D：报纸文章

［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名,出版日期.

［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报,1998-12-25.

E：电子文献

[文献类型/载体类型标识]           [J/OL]网上期刊

[EB/OL]网上电子公告              [M/CD]光盘图书

[DB/OL]网上数据库                [DB/MT]磁带数据库

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期.

［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ,1998-08-16/1998-10-01.

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