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- 本文针对劣质煤的特点及其对干法水泥厂回转窑煅烧的影响，介绍了煅烧劣质煤的新型干法水泥厂优化设计及应用实例，阐述了劣质煤煅烧水泥熟料，
- 土木工程1012014-07-12
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- 浅析双管压密注浆深基坑侧向渗漏应用发表论文
- 压密注浆是利用较高的压力灌入浓度较大的水泥浆或化学浆液，注浆开始时浆液总是先充填较大的空隙，然后在较大的压力下渗入土体
- 土木工程912014-06-27
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- 探究水利施工管桩工艺
- 在进行吊插桩之前,应该对于装架、桩身以及桩位进行严格的检查,保障质量达到施工的要求标准之后开始进行插桩施工作业。另外,在沉桩的过程中,如果管桩
- 土木工程1062014-06-23
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- 清水混凝土施工技术要求管理
- 清水混凝土(As-cast Finish Concrete/Bare Concrete)又称装饰混凝土，因其极具装饰效果而得名。它属于一次浇注成型，不做任何外装饰，直接采用
- 土木工程872014-06-18
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- 浅析土木工程专业实验教学内容整合教学论文发表
- 土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，总结成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。
- 土木工程1202014-06-09
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- 探析烤烟三段式烘烤及配套技术推广应用
- 蜂窝煤烤房优点:火炉燃烧强度调控简便,且燃烧稳定,即燃煤在简单控制下自然燃烧放热能够与烟叶烘烤需热规律相吻合,烤房温度只能上升,不会出现猛升、
- 土木工程1292014-05-23
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- 邹论土建工程施工现场如何优化管理工程师论文
- 现时一般的土建工程项目包括：房屋、道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项
- 土木工程962014-05-07
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- 浅议土建工程师造价控制问题处理对策期刊发表
- 随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂
- 土木工程1092014-04-14
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- 探究安装工程跟土建工程的施工配合
- 在建筑施工中电器安装与土建施工有着密切的关系，两者的配合在施工中非常重要。安装施工人员必须配合土建施工人员做好土建施工中的预留预埋、管线
- 土木工程892014-03-27
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- 土木工程施工项目管理问题研究对策
- 施工现场管理水平是反映企业管理水平高低的窗口,要通过严格的岗位责任和健全的规章制度来约束现场管理人员和操作人员,严肃工作纪律,
- 土木工程1192014-03-19
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- 工程监理工程师电力EPC总承包工程的质量管理职称论文
- EPC是指公司受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。通常公司在总价合同条
- 土木工程1262014-03-15
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- 土木工程师地铁工程材料质量管理论文发表范文
- 世界上首条地下铁路系统是在1863年英国开通的“伦敦大都会铁路”(Metropolitan Railway)，是为了解决当时伦敦的交通堵塞问题而建。当时电力尚未普及
- 土木工程1312014-03-01
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- 调查研究高性能混凝土发展现状
- 在加拿大，为修复劣化损坏的全部基础设施工程估计要耗费5 000亿美元。在英国，调查统计了271个工程劣化破坏实例，其中碳化锈蚀占17%，环境
- 土木工程1072014-02-21
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- 沥青砼配合比调试探究
- 热料仓经筛分确定后生产配比要进行试拌,铺筑试验路,由此确定生产用的标准配合比,标准配合比应作为生产控制的依据和质量检验的标准,经设计确定的标准
- 土木工程832014-02-18
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- 以土木工程专业的铁道工程方向为例，传统的毕业设计是以结构设计为主，少量辅以施工组织设计及概预算的编制。从实际情况看，与毕业实习的内容往往
- 土木工程1142014-02-11
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- 土木工程历史发展情况
- 全过程信息化信息化的特点将更深的渗透到未来的土木工程中，重点不仅仅限于CAD方面，也包含对工程进度的管理、运行中数据资料的收集，
- 土木工程1492014-01-24
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- 刊发职称论文加强地铁工程材料质量管理
- 中国自1969年建成第一条地铁以后,香港、台北、上海、广州和深圳等城市也陆续兴建。到了2009年,在“十一五”后期,为应对金融风暴,扩大内需,中国进一步扩
- 土木工程1122014-11-14
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- 行业特色构筑高水平土木工程实验教学体系
- 【导读】土木工程是一个非常广泛的涉及专业学科，项目建设设施一般要经过勘察，设计和分三个阶段建设，需要采用T地质勘察，工程测量，土力学，工
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- 培养土木工程研究生创新能力策略职称论文发表
- 土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工
- 土木工程1282013-12-28
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- 土木工程专业英语教学研究
- 土木工程专业英语教学对教师的英语水平、专业知识及教学水平要求较高，这都需要教师经常苦练“内功”。因此，提高教师专业知识和驾驭语言的能力势
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