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结合多媒体开展教学让活动游戏化

摘要：随着信息时代的不断发展，幼儿园也加大了各项现代化设施的投入，在班班配备了电子白板、实物投影展示台、电脑、液晶电视后，教师们如何利

高等教育1342019-07-08
生态学视角下高校体育第二课堂的教学对策研究

摘要：目前，在许多大学，第二类体育教育存在着严重的不平衡现象。从教育生态学的角度来看，大学的广泛的体育教育应提高第二课堂教师和学生的生

高等教育2402019-07-02
地方应用型本科院校食品添加剂课程教学改革探索

摘要：提高人才培养能力是新时期下高等院校面临的首要任务，而课堂教学改革是提高应用型人才培养质量的有效手段之一，文章论述了地方应用型本科

高等教育2632019-06-27
新媒体环境下英语专业大学生文化认同的现状观察

摘要：本文从认知维度、情感维度、意向维度三个角度，对地方性本科院校英语专业学生的中西方文化认同现状进行研究;从技术手段、传播媒介、文化方

高等教育3732019-06-15
如何缓解四大群体的就业压力

【摘要】一直以来，大学毕业生、过剩产能职工、农村剩余劳动力、困难及特殊群体都是就业弱势群体，他们不仅面临较大的就业压力，更缺乏相应的就业

高等教育2372019-06-01
大学教学档案管理现状及改善策略探讨

摘要：大学教学档案的有效管理对教学管理具有重要意义，教学档案不仅能够提升教学成绩，而且还能够提高大学的教学管理质量。但是从我国目前的发展

高等教育1862019-03-14
不同消费群体对大学教育的价值需求

[摘要]随着高校综合改革的深入，高校管理向高校治理转变。如何建设好大学，如何提高大学的办学效益和办学质量，日益成为大学治理者重视的问题。《

高等教育1812019-03-06
中职学校提高计算机基础教学效果的策略

摘要：目前，计算机已经广泛应用到各行各业的工作，掌握计算机应用与操作能力，已成为企业和用人单位对员工的基本要求。因此，中职学校在计算机

高等教育1962019-03-06
人工智能对高等教育结构的颠覆性影响

[摘要]人工智能正以超越人类预想的速度发展，颠覆性地改变着许多行业和领域，教育也不例外。人工智能背景下，高等教育的层次结构、管理结构、形式

高等教育1732019-02-25
体验式教学在德育教学工作中的借鉴教育管理

摘要：本文在写作的过程中主要是根据体验式教学的方法，在德育教学中的运用，使其培养好学生的品德思想。在进行传统式的德育教学过程中，德育课程

高等教育1442019-02-18
如何对中学汉语言文学教学进行改革和创新

摘要：现阶段，随着素质教育理念的全面推行，汉语言文学教学必须转变传统的教学观念，立足于学生的个性化发展和终身发展的需要，对教学模式送行大

高等教育2342019-02-16
高校行政监督存在的及解决对策

摘要：随着我国综合教育实力的增强，教育体制机构的不断改革，国家对高等教育事业的不断投入，高校的自主能力不断增大，作为国家的公共事业单位，

高等教育1662019-02-13
高校辅导员思政教育策划能力的内涵及培养对策

摘要：在大学阶段，辅导员是与学生最密切联系的老师。从这个角度来看，辅导员具备优秀的思想和教育规划技能尤为重要。高水平的辅导员会有高质量

高等教育1932018-12-12
高校辅导员加强班级管理的方法探索

摘要：班级作为高校的基层单位是辅导员开展大学生思想政治教育的前沿阵地，提高班级管理能力是辅导员的必修课。文章初步探索了加强班级管理的方

高等教育2292018-12-12
新形式下做有心的辅导员

摘要：新时代、新形势下，高校辅导员工作越来越受到国家的重视，这是由高校的组织架构和辅导员的身份职能决定的。新形势下如何成为一名合格的、

高等教育2932018-12-11
秦观贬谪词的内容

摘要：秦观是北宋时期的文学大家，他的一生异常波折坎坷。先后三次投身于科举考试，考取进士后卷入党争旋涡，政治层面的打击接踵而至，屡遭贬谪

高等教育2172018-12-08
实现图书资料信息化的重要性

摘要：本文主要介绍信息化在图书资料上的重大变革，改变人们对图书的固有看法，进一步密切图书与读者的联系。在享受信息化给读者带来阅读便利的

高等教育2162018-12-08
行业特色型普通高校继续教育师资队伍建设的思考

摘要：行业特色型大学是依托于行业管理机构来办学的学校，服务于其所属的行业，自身的发展也紧密地联系行业，是我国高等教育办学的特色。其学科

高等教育3082018-11-12
基于协同创新的地方高校研究生培养模式研究

[摘要]创新人才既是高校协同创新的基础，也是创新成效的体现。在新形势下，基于协同创新的地方高校研究生培养模式对于高校人才培养及地方协同创新

高等教育1502018-10-27
初中语文课堂培养学生主体意识的方法探讨

学生是学习和发展的主体学生是语文学习的主人，这是义务教育《语文课程标准》中明确指出的，它要求语文课堂必须实现以学生为主体，培养学生自主

高等教育2002018-10-15

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