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范围:(1)阐明理论基础(一般排序理论、知识及其工件的哲学基础、分类、数据分析和约简的理论基础);(2)描述与标引和分类相关的实际操作,以及分类系统和叙词表、手工标引和机器标引的应用;(3)追溯知识组织的历史;(4)探讨分类教育培训问题;(五)术语的一般问题和特殊领域的问题。
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