LEARNING DISABILITY QUARTERLY

学习障碍委员会(CLD)每年出版四期《学习障碍季刊》(LDQ)。作为学习障碍领域的主要研究期刊之一，LDQ被全球3100多个个人、组织和图书馆所接受。《学习障碍季刊》出版有关儿童、青年和成人学习障碍的高质量研究和奖学金。为了实现这一目标，我们力求发表有可能影响和改善教育机会和服务的文章。每一份提交的稿件的重点应放在学习障碍上，而不是偶然包括有学习障碍的参与者或只与学习障碍领域间接相关的主题或研究。

LEARN DISABILITY Q期刊全称叫什么?

LEARNING DISABILITY QUARTERLY影响因子是多少?