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期刊名称： | 数学之友 |
| 期刊级别： | 省级 | |
| 国内统一刊号： | 32-1707/O1 | |
| 国际标准刊号： | 1672-1969 | |
| 期刊周期： | 半月刊 | |
| 主管单位： | 江苏省教育厅 | |
| 主办单位： | 南京师范大学 南京数学学会 | |
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《数学之友》(双月刊)是由江苏省教育厅主管，南京师范大学和南京数学学会主办的期刊。
《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
数学之友杂志栏目设置
“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等。
数学之友杂志荣誉
上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)
期刊收录论文目录：
基于数学核心素养的“对数概念”课堂教学探析吴妍翎 (11)
也谈数学讲评闵晓颖 (14)
谈高中数学说题教学的尝试王童童;刘国胜 (16)
例谈三角、向量中的设置梯度教学法顾亚东;李厚超 (19)
高中数学反思性教学初探丁涛 (21)
空间观念培养下的“长方体和正方体”单元教学实践狄成平 (23)
高中数学教学中的思维导图运用探究王蓬 (25)
案例分析
“解析几何复习课”案例研究江小娟 (27)
从学生课堂提问看初高等数学衔接课--以“认识无限”为例于道洋 (30)
树立学生主体地位,提高课堂参与效果--基于《随机事件及其概率》谈“核心素养”下的数学教学李亚琼 (33)
让抽象更流畅让生成更自然--《三角函数的周期性》教学实录反思许佳龙 (36)
椭圆的几何性质课例优化设计居加颖
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