教师职称评审中用的发明专利归属权是个人吗

　　专利申请权的归属主要是看该发明创造是职务发明还是非职务发明，来确定申请权及专利权归单位还是归个人。在本职工作以内或完成上级指定的任务所完成的发明创造，应以单位的名义申请专利。教师的专利是在业余时间通过专研，发明了一种专利，该专利申请权及专利权应属于他个人;如果是上级做为一项技改任务组织对这项发明进行攻关并取得了成果，则专利申请权及专利权归属于单位。

　　确定专利发明人是确定专利权属的基础，只有在确定专利发明人之后，根据发明人的发明创造行为是职务行为还是非职务行为，才能依照法律规定确定某单位或个人是否单独享有或与他人共同享有专利申请权或专利权。

　　确定某一发明权的归属，首先要确定专利的范围。《专利法》第59条规定，发明或者实用新型专利权的保护范围以其权利要求的内容为准，说明书及附图可以用于解释权利要求的内容。因此，确定专利的范围，应以权利要求为依据。《专利法实施细则》第19条第1款规定，权利要求书应当记载发明或者实用新型的技术特征。所以，最终确定专利范围的依据，就是权利要求书中记载的技术特征。

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　　现在很多大学生都申请专利，不论是为了奖励与研究生保送、获得基础创新学分、加分获取奖学金、享受优惠政策等，专利都是一个不错的选择，很多大学生认为申请专利很难，其实申请专利是不难的。